《器乐演奏提高课1》(铜管)课程教学大纲

2022-10-04 22:24:09   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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器乐演奏提高课1(铜管)课程教学大纲

课程名称: 《器乐演奏提高课1》(铜管) 课程英文名称: Instrumental Performance1 总学时/周学时/学分:16/1/0.5 先修课程 器乐合奏

授课时间:周五下午第13.00-14.40两个班 授课对象: 2016音乐教育专业 开课院系: 教育学院

任课教师姓名/职称:连菂/中教二级 联系电话:

答疑时间、地点与方式:音乐功能室

课程考核方式:开卷 闭卷 课程论文 其它(√ 使用教材:《铜管乐器作品集》任达敏译 上海音乐出版社 20026 教学参考资料铜管乐器作品集》、《中国音乐学院小号考级教材 中国音乐学院圆号考级教材》、《中国音乐学院长号考级教材》等期刊

课程简介:课程主要内容是训练管乐团的重奏与合奏技术知识,以及管乐的专业演

Email: 授课地点:B143 其中实验学时:0

课程类别(必修/选修):选修

奏;学生在学习铜管乐专业课的同时来了解各种重奏与合奏管乐团的组成形式,体会和学习音乐作品,培养和提高多层次的、多色彩的、立体化的音乐感觉。从而使他们在今后的音乐教育或舞台表演等工作中,能够有参与和组织各类形式乐团及铜管乐团的排练与演出的能力,表现各种重奏与合奏的能力。



课程教学目标 课程与学生核心能力培养之间

的关联(授课对象为理工科专业学1.掌握分声部练习当中的读谱与演奏训练方法。

2.各声部在合奏当中能够对齐节拍,音高与节奏准生的课程填写此栏):

□核心能力1.

确。

□核心能力2.

3.能够处理好音量、力度及各声部的融合性,并较好

□核心能力3.

的表现音乐作品风格 □核心能力4.

□核心能力5. □核心能力6.

□核心能力7 □核心能力8

理论教学进程表

周次 1 2 3 4

教学主题 巩固吹奏。

教学时长 1

教学的重点与难点

要点:对假期的练琴检查。 重点:嘴型的熟悉。 要点:嘴型控制的正确性

重点:新嘴型的学习,作业的讲解。 重点:对追奏技能的综合运用 要点:手指的协调运用 要点:分段吹奏练习

重点:新嘴型的学习,作业的讲解。

教学方式

作业安排

掌握教授的正确方法



以慢练形式多加练习 分部熟练吹奏



基本演奏技巧技法

1

教学

基本演奏技巧技法

1 教学

基本演奏技巧技法1

教学

掌握教授的正确方法



以慢练形式多加练习 掌握教授的正确方法



以慢练形式多加练习

1 / 3


5 6 7



1

学,练习曲

1

学,练习曲

学,练习曲 1

1

学,练习曲

1

学,乐曲



1

学,乐曲



1

学,乐曲

学习吹奏完整乐曲 1

重点:音乐表现与风格的把握

要点:嘴型气息的控制与音色的关系 要点:分段吹奏练习

重点:新嘴型的学习,作业的讲解。 要点:分段吹奏练习,乐曲的学习 重点:新嘴型的学习,作业的讲解。 重点:演奏技能的运用 要点:前多个部分的整合

要点:分段吹奏练习,乐曲的学习 重点:新嘴型的学习,作业的讲解。 要点:手嘴吹奏协调性训练

重点:新嘴型的学习,作业的讲解。 要点:乐曲的完整表现

重点:新嘴型的学习,作业的讲解。 重点:演奏技能的运用 要点:各个部分的整合

严格按要求练习,后加强速度。

对乐曲能基本独立处



理。

掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习

按照练习的速度等要



求完成

掌握教授的正确方法



以慢练形式多加练习 掌握教授的正确方法



以慢练形式多加练习 熟练了解并掌握弹奏



作品的技法

在熟练吹奏的基础上



进行音乐表现 初步掌握完成整首作





严格按要求吹奏完成作品。 在熟练吹奏的基础上



进行音乐表现 严格按要求吹奏完成



作品。



权重 5% 5% 10% 10% 70%

8 9 10 11 12

13 学习吹奏完整乐曲 1 曲,较好掌握吹奏1 技巧

曲,较好掌握吹奏1 技巧 考试曲复习

1

重点:演奏技能的运用 要点:各个部分的整合

14

要点:乐曲的完整表现 重点:细节的讲解, 要点:乐曲的完整表现 重点:细节的讲解, 考试曲复习

15 16

合计: 16

考核形式 到堂情况 课堂抽查 声部测试 技能展示 期末考核

成绩评定方法及标准

评价标准

旷课、迟到、早退

熟练程度,音准、节奏、音色、力度 熟练程度,音准、节奏、音色、力度 舞台表演

熟练程度,音准、节奏、音色、力度

大纲编写时间:2018.9.1

系(部)审查意见:







系(部)主任签名: 日期:



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