九年级政治 第六课 勤俭节约 文明消费教案 教科版

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《九年级政治 第六课 勤俭节约 文明消费教案 教科版》，欢迎阅读！



第六课 勤俭节约 文明消费

学习目标：

1、理解勤俭节约对于治国、理财和为人的美德的意义

2、认识到节约的高尚和浪费的可耻；懂得勤俭节约不是小气而是美德，铺张浪费不 是富有，相反是愚昧的表现。 学习提示：

学习之旅



【课前预习学案】自我学习我最棒！

请同学们自学课本40--43页，完成下列问题 填一填（完成下列填空，并在课本上勾划出来）

1、勤俭节约是中华民族的----------------------，是-----------------之道，是企业家取得成功的---------------------，使做人的-----------------------。

2、历史教训告诉我们，在艰苦的年代，我们要用-------------------------渡过难关，在富裕年代，更要培养------------------------的习惯。 （二）

1、学生搜集中外历史上关于勤俭持家、借鉴治国的典型人和事。

2、设想假如你有100万你会用它来做什么？

（三）、知识框架

【课堂探究学案】

一、课内新知探究（让我们携手合作，共同走向成功吧！）

1、

2、谈谈你对“共同富裕”的认识。

3、你对“富而思源”怎样理解？这样做有什么好处？

4、在我们的身边，有这两类人，有这两种现象。你是如何



自我拓展

丁。成立后，他们衣食简朴。有的领导同志，鞋底磨出了洞，鞋面都开了线，却还舍不得扔，让工作人员用针线缝缝，放在床下继续穿。这告诉我们（ ）

A 时代的人都都比较吝啬 B·勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应当学习这种美德 C·昨天的时代是艰苦奋斗的时代，今天的时代是“花今天的钱，圆明天的梦”的时代 D以前的不懂得讲究形象的重要性

2、据悉，一些在的中国留学生生活特别奢侈，他们生活潇洒，出手大方，连整理房间这样的小事都请钟点工完成，就连学生也对他们的生活十分羡慕。这则材料告诉我们 （ ）

①我国留学生的生活水平已经达到并超过了世界平均水平 ②即使物质生活水平提高了，也应该有适度的消费 ③虽然我国人民的生活水平有了一定的提高，但仍然要节俭 ④ 走家庭富裕的学生不需要节俭 A·①②③ B·②④ C·②③ D①②④

3、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。居安思危，戒奢以俭。勤，德之共也；侈，恶之大也。这几句古语都告诉我们（ ）

A要勤俭节约，不要铺张浪费 B要从小树立远大理想，立志成才C要怀有一颗感恩的心，不忘恩负义 D要负起责任，对自己的行为负责

4、中消协确定的主题为“消费与发展”，要致力于改善消费市场环境，提振消费信心和能力，指导消费者科学文明合理的消费，这是因为（ ）

①我国还处在初级阶段，勤俭节约作风不可丢 ②合理消费，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神 ③要尊重劳动，珍惜劳动成果 ④ 劳动者是物质财富和精神财富的创造者 A·①②③ B·①②④ C·②③④ D①③④

看待“小富即安”和“富而思进”这两种不同的人生观的呢？

二、有效训练我能行（5分钟）

1、在时，许多的服装都是洗了补，补了洗，洗得发了白，补丁摞补

9 / 1

本文来源：https://www.dy1993.cn/Ese.html