早教计划之3-4岁儿童

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早教计划说明

1、此“早教计划”内容只是一种提示，一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中“教”，游戏中“学”，内容可增可减，不必太拘泥。

2、早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展好一点，某些内容可超越年龄段诱导；你的孩子起步晚一点，可补补前些年龄段的“诱导”内容。还是那句话：早期教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，不求甚解，唯一特别讲究的是孩子的活动兴趣，求知快乐，亲情融洽，激发自信。

3、千万不要因为有“计划”提示而放松对《早教革命》理论篇和方法篇的阅读和研究，最佳的操作来自于理论和方法论的指导；只要精通了“冯式早教”的理论和方法，计划内容在日常生活中俯拾皆是，并且能创新实施，不受束缚，培养出更加出类拔萃的好孩子。

3－4岁儿童 早期教育计划

3－4岁

一、训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平

二、掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展

三、丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长

1. 大致认识中国地图上的首1. 家庭建立起民主、和谐、快

都、省份、省会、江河、大乐、有序的生活氛围，要有海，认识世界地图主要国规律生活的作息时间表，每家、首都、认识地图上的东天早上至少应有一位家长带南西北。会拼世界地图拼板 孩子出去早锻炼。孩子的生

活起居养成良好习惯，只须家人提醒，完全不用催促

体育：

学翻筋斗 溜高滑梯 按规范式游泳 溜冰

爱荡秋千 爱攀登 走平衡木 2. 通过玩钟表认识秒、分、时，2. 进行快乐的家务分工，玩过

知道一秒有多长，大约一小的玩具，用过的用品能放归学习接球投球、接球、时有多长；学会分快慢、掂原处，逐步学会布置自己的拍球

轻重、分老幼、度明暗（光房间，打扫自己的房间，4

音乐： 线哪亮哪暗） 岁时应学会铺床叠被

3. 知道人体表面的更多器官3. 学会穿、 脱衣服，学会洗澡。继续听音乐

看小乐队演奏 如后脑勺、脖子、肩、上臂、上厕所会自理：会用手纸，学唱歌、

爱打拍子 肘、腕、胸、肚脐、皮肤、冲洗便池，便后洗手

五个手指名称、膝盖等

语言： 4. 认识万物的范围更广，观4. 常带孩子外出散步，最好到

察、提问和讨论已养成习人少的大自然环境中去认识爱听故事、读儿歌、背惯，带孩子开始查辞海、查花草树木，根茎叶果，鸟兽古诗 爱认、问字 资料、查网络、上门问老师、虫鱼，昆虫百态，气象变化，爱买书读书 求专家 雨露雪霜，认识庄稼，丈量喜欢阅读并爱大声朗

田亩，还到农村去看看农民读 爱讲故事和见伯伯的耕作……并且不断地闻


爱课堂发言

喜欢看东西说相应的英语单词、读英语单5. 在30度斜坡上行走，单脚5. 让孩子把外出散步的见闻回

爱问某某事物英语跳过20×20厘米的方格 家讲给爷爷奶奶听，精彩处词、

爸爸妈妈可作记录念出来，怎么说

诱导孩子写日记的兴趣

认知： 6. 学习听口令做操：集合、立6. 鼓励孩子关爱父母和老人，

队、看齐、立正、稍息、向如给爸爸擦汗，给妈妈盛饭，会认不同的商店 左转、向右转、向后转、齐给奶奶吃营养品，给爷爷捶会辨不同的天气

开始认地图找地名 步走、双手前平举、双手侧捶背等等

喜欢到室外玩，继续问平举

7. 学习接住前方抛来的球，投7. 鼓励孩子多背名诗词， 名句、物问字

球进篮（小篮球架或地面上名段、名言和它们的作者，问人体各部位、外部各的筐），左右手同时开始学多背成语，这些记住了一辈器官 习拍皮球 子管用的文化遗产儿时不背分辨制服和职业

认识交通灯 熟以后就没机会了

认识各种公共标记符8. 学画从圆形、长方形、三角8. 学会背英语儿歌，会唱英语

形衍变的图形，如小鸡、花歌曲。遇见外宾能主动大方号 认识一些国家瓶，金字塔、雨伞、小船、地打招呼，进行礼貌和生活国旗 认识多种动

植物和矿物 花束等 对话，学会自我介绍

9. 会用直尺画方形、三角形，9. 结合听国内、国际新闻，立

会用圆规画圆形 即认墙上的中国大地图和世美术：

界大地图，找找事件的发生喜欢看画、美术工艺品

喜欢看大人作画和陶地，这要形成一种习惯

艺、剪纸 10. 晴天外出游玩时会认东南10. 继续每周带孩子去书店买一

西北，走过一次的路能记住 本他适合阅读又特别喜欢的爱折纸、画画、捏泥、

书，每天要坚持两次自由阅搭积木 读，培养他读不懂的地方问爱参观美术馆

家人、邻居和老师，并逐步

学习查辞典、资料。父母经交往﹕

常要夸奖孩子，并表示向他喜欢熟人带出去玩

学会待客送客 学习

爱帮助老师和小朋友11. 11. 在人际交往中逐步理解各种

社会关系，如妈妈的妈妈是做事

外婆，爸爸的妹妹是小姑妈

等等。学习写字，写简短的数学：

喜欢数各种东西，喜欢信，写信封，会寄信

背数字、认数字、认车12. 12. 经常与邻居家的小朋友玩，

会有礼貌地串门，又会接待牌号码和读出各种号小朋友来家玩；爱做集体游码；

戏，鼓励孩子好吃、好玩的在理解加减法概念的

基础上对乘、除概念感东西、好读的书慷慨分享

兴趣 喜欢想数学应13. 13. 确保安全情况下，鼓励孩子

自己（或结伴）上幼儿园，用题 喜欢背乘

观察、提问和讨论（见《早教革命》方法篇二P47）

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