幼儿园教育随笔：混世小魔王

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混世小魔王



星期一的早上，我一早来的教室，看到一个个孩子高高兴兴陆陆续续的来的幼儿园，心情特别好，孩子们纯真的笑容及一声声的问候，让我们感到做一个幼师特别欣慰。就在这时，我们班的小调皮王玺凯来了，一看到他，我的好情绪立刻烟消云散了。

王玺凯的精力特别充沛，他一来到教室，时不时的用手推别的小朋友一下，不一会儿又用脚踢小朋友的椅子，一转眼的功夫又躺地上去打滚了，嘴里还发出几声尖叫，每天不知有多少小朋友给他告状。上课了，他还有说不完的话，家里的，发生在校车上的，讲的眉飞色舞，就像刚喝了一瓶脉动“根本停不下来”。

怎么才能把他的注意力集中到我们这儿来呢？对，做游戏，做个以前孩子们没玩过的游戏。“来，孩子们，今天老师和你们做个泡泡糖的游戏好不好?”“好好好”孩子们欢呼着，我发现王玺凯也安静了许多，“泡泡糖很黏，你们都是泡泡糖，我来说你们来做，我让你们粘到哪儿你们就粘到哪儿好不好？谁粘的最快，谁就是胜利者。”在接下来的游戏中，每次都是王玺凯第一，我就高兴的表扬了他一句：“王玺凯真棒，孩子们要像他一样棒奥！”游戏结束了，让我想不到是事情发生了，在接下来其他领域的活动中，王玺凯竟


然表现的都很棒，比以往安静了好多，我终于发现，再调皮的孩子也渴望受到表扬而不是批评。通过这件小事，我想了很多，孩子的优点等待我们去发现，孩子的潜力等待我们去挖掘，好孩子是夸出来的。

孙秀娣

2015.12.16

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