美术课堂中学生线上学习存在问题分析

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美术课堂中学生线上学习存在问题分析

网上教学现象及问题：经过这一段网课的学习，发现有相当一部分学生的学习兴趣越来越淡薄。主要表现：上网课注意力不集中，散漫;对作业也是应付，敷衍了事。对于动脑筋的题不思考，还有的同学不能按时提交作业。

针对学生目前的情况，我分析主要有以下几点原因 1、学生没有良好的学习习惯，在学校有老师盯着，有老师催着，线上教学学生自制力差，管不住自己，比较散漫。

2、网上教学手段单一，不能像在课堂上与学生各种互动，利用各种教学手段去调动学生的学习兴趣。

3、学生在家学习无人照看，学生学习主动性不够，对于学习任务总是敷衍了事。

使学生在每堂课上都有所收获不是一件容易的事情，这就要求我们教师做到以下几点：

1、认真研究教材，绝不能按部就班照本宣科，把教材抽象的知识变成通俗易懂生动活泼的语言。

2、要充分把握起始阶段的教学，良好的开端是成功的一半。学生刚翻开课本，一般感觉好奇、有趣，求知欲较为迫切，因此教师要不惜花费时间，深下功夫，让学生开始就留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。

3、课堂要设计有趣的应用活动，激发学生学习的动力；


开展有趣味的操作活动，让学生品尝学习的乐趣；创设学生喜闻乐见的情境活动，激发学生学习的乐趣。

总结，在教学教法上教师课堂教学语言要幽默，多关心、多表扬、少批评，精神奖励与物质奖励相结合。通过此次教研活动，大家收获很多，在今后的教学中，我们会更加努力，利用线上教学，上好每一节课。

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