初中语文新课标的学习心得体会

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初中语文新课标的学习心得体会

通过学习新课程标准，我对语文课程标准有了新的熟悉，为了在教学进程中能让每一个学生都取得社会性的进展，让每一个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培育学生的创新精神，咱们教师必需依据新课程理念对每一堂课认真试探，精心预备，让语文课堂成为学生的乐园。 在已往的教学中，有部份教师将整个教学进程设计为“灌”和“填”的流程，久而久之，课堂就成了一潭死水。而《新课程标准》那么强调：教师必需集中更多的时刻和精力从事那些有成效和有制造性的活动。因此咱们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火炬，想方设法点燃这把火，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习进程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰硕教学形式，真正体此刻乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。要做到这一点，教师必需做好如下预备：

一、深钻课程标准，领会课改精神。

语文课程标准，成心识地把语文素养凸现出来。语文素养内涵丰硕，它以能力为核心，是语文能力和语文知识、思维品质、审美乐趣、学习方式、学习适应的融合。因此本次 课改再也不将学生把握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培育、激发学生关注和参与社会生活的热情、


培育学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的人一辈子态度放在首位。同时，还要培育学生学生感觉观看、体验、参与社会生活的能力，培育学生的创新能力和综合运用能力。这确实是要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。 二、充分运用多媒体教学辅助手腕。

为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各类教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到成效的。多媒体教学辅助手腕能够给学生以具体形象，有声有色的情境感受，还有其它手腕不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习爱好，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。 三、与时俱进，提高自身素养。

传统的课程体系偏重于书本知识教授，课程综合化，对教师的要求更高了，教师要了解每一个学生，用他们有切身感受的情形教诲他们，激发小孩的学习爱好。综合实践课的开设，关于传统“应试教育”的教育观，也是一个挑战。课改力图在课程目标，内容标准和实施建议等方面全面表现知识与技术，从而增进学校教育重心的转移。形成正确的价值选择，具有社会责任感，尽力为人民效劳，树立远大理想，这种进程将深刻地阻碍他们思想道德的形成，阻碍他们人一

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