小学数学 亿以上数的写法教学反思

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亿以上数的写法教学反思



亿以上数的写法与亿以内数的写法很相似，都是从高位写起，

先写亿级，再写个级

在堂课的教学中，我和学生一起总结出了一种比较方便的写数方法。

如：七千零二十亿

学生认为，这个数先写七千零二十，然后再用分级线代表“亿”字，如下 7020

因为分级线代表的是亿，那么亿下面还有万级和个级，根据每级四个数字，每级末尾零不读的两个特点，就在分级线后面加上两级，添上八个零就够了。当时，我和学生又快速的试验了一下其他的数字，我发现这个效果很好，但学生不是一级一级一画的，而是看这个数有三级，那么先把三条分级线都画了出来，然后从高位往下一级一级的看，每一级上是几就写几，正确率很高，我真为这些学生感到高兴，他们能自己找出适合自己的方法，来做数学题目，有了自己的解题方法。孩子们长大了，思考问题越来越多了，以后的课堂中，与学生一起探讨数学知道的解答，相信更能走近孩子的心里，更加容易的让孩子们接受我们所教学的内容，有的时候，大人们的想法是


不和孩子们相同的。往往我们认为很简单的事情到了孩子那里，却变得很难，这是我们很难发现的，我们往往奇怪，这孩子怎么这么难教呀，怎么说都不懂，其实那是因为你没有站在孩子的角度去看问题。

内容总结



（1）亿以上数的写法教学反思

亿以上数的写法与亿以内数的写法很相似，都是从高位写起，先写亿级，再写个级

在堂课的教学中，我和学生一起总结出了一种比较方便的写数方法

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