谈幼儿教师的五心、五勤、三职

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《谈幼儿教师的五心、五勤、三职》，欢迎阅读！

谈幼儿教师的“五心”、“五勤”、“三职”之五兆芳芳创作

安吉县灵峰中心幼儿园 俞明霞 冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花.”陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去.”这是教师师德的最好写照，爱与责任，亦是师德的灵魂.幼儿教师是孩子人生道路的启蒙者，在教育中，我们对孩子的一点一滴，直接影响到他的未来.作为幼师，我们责任重大，只有不竭反思和实时阐发，努力审视自己的教育言行，才干使每一个孩子加倍快乐地成长.幼儿园的任务虽然比较复杂琐碎，但是每一件事都是事关孩子，都是大事！做好幼儿教育任务，教师必须做到“五心”“五勤”“三职”.

“五心”是爱心、耐心、细心、关怀、精心；

爱心：新时期的幼儿教师应具备活跃开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格.师德的魅力主要从教师的人格特征中表示出来.教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的焦点.幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的庇护与培养，这正是孩子们所需要的爱心.因为每个孩子都是怙恃的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教任务中只有将幼儿园的孩子当作自己的孩子一样庇护他们，关怀他们，这样幼儿的身心才干安康快乐的成长.所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的贡献.

耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心.孩子的理解思维能力和接受能力是有限的.良多事情都要反频频复，诲人不倦的去教育、引导他们.他们才干接受才干养成良好的习惯.细心：幼儿教师的不雅察一定要细心，每个幼儿都有他独特的特性与性格，教师要按照不合性格的孩子实施不合的引导方法.关怀：教师在生活上要赐与孩子无微不至的关怀.每个孩子的身体都有差别.作为老师要按照身体的差别去照顾好每个孩子.

精心：幼儿教师的教育要精心.教师不单要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质.专业技能技能更加重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受.“五勤”是眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤；

在强调“五心”的同时，“五勤”也同样重要，所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤.因为孩子年龄小，自制能力差，这就需要老师嘴勤，多与孩子扳谈并随时提醒孩子们做该做的事.在户外勾当时这就要老师腿勤，眼勤，多走多看，以免孩子产生意外.


“三职”是教师、妈妈、朋友三种身份.

幼儿教师在具备“五心”“五勤”的同时“三职”也是必不成少的.所谓“三职”是指教师，妈妈，朋友三种身份.在日常生活与学习中教师不但要为人师表，爱岗敬业，在孩子们心中树立典范，还要像母亲一样关爱他们，像朋友一样旦夕相处，这样孩子才会喜欢上幼儿园，安康快乐的成长.

本文来源：https://www.dy1993.cn/EgpK.html