在开放的教学中张扬学生个性

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在开放的教学中张扬学生个性

张敏

【期刊名称】《都市家教(下半月)》 【年(卷),期】2010(000)011

【摘 要】学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.改变课程实施过程中过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.开放教学过程,有利于学生自主活动、合作探究、展示个性. 【总页数】1页(P246) 【作 者】张敏

【作者单位】陕西省周至县辛家寨乡中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

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