高效朗读，让课堂更出彩

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高效朗读，让课堂更出彩

季海燕

【期刊名称】《语文知识》 【年(卷),期】2016(000)006

【摘 要】《义务教育语文课程标准》指出，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。朗读是小学语文阅读教学中常见的一种形式，也是最重要的语文基本功训练方式。尽管许多语文教师越来越重视朗读教学，但在实际教学中由于缺乏具体的指导和有力的教学措施，课堂上教师显得有些“心有余而力不足”，朗读教学效果不佳。 【总页数】3页(P70-72) 【作 者】季海燕

【作者单位】江苏省张家港市合兴小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.与多媒体教学手段的有效结合让我们的政治课堂更“出彩” [J], 赖小强; 2.在课堂中出彩，在合作中展秀--用学案实现语文课堂高效的实践分析 [J], 刘涛;王丽颖

3.在课堂中出彩,在合作中展秀-用学案实现语文课堂高效的实践分析 [J], 刘涛;王丽颖;

4.高效课堂 朗读先行——浅谈小学英语课堂中的朗读教学 [J], 叶红; 5.课堂高效需“评价”出彩--浅谈初中数学课堂评价的作用 [J], 刘瑞兰


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