家长如何与孩子进行有效沟通

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家长如何与孩子进行有效沟通



家长如何与孩子进行有效沟通



家庭教育中经常会发生这种冲突。在这种冲突中，只靠坚持原则是没有用的。虽然家长正确，但是正确的原则不能用坚持的方法来实现，这时该怎么办呢？要跳出那个冲突。

我当时说：兰兰，叔叔是个作家，会猜你写的内容。你念出作文的第一句，我就能知道你第二句是什么。孩子一下就好奇了，她已经忘了刚才和爸爸的争论了，忘了“你让我念、我就不念”这个对立了，也忘了她不敢念这个心理了，她的注意力被转移了。

“我不信”，兰兰拿起作文就念了第一句，“我背着旱冰鞋和爸爸一起来到了旱冰场”，接下来我说：“我看到”，果然是这三个字。她问：你怎么知道的？我说：我就是知道，你再往下念，我还会知道呢。结果兰兰一口气就念下来了。

这就是别开生面。

然后我说：兰兰念得真好，这篇作文写得真好。我一连串地夸奖，并且具体夸奖她哪些地方用词准确，哪个段落写得生动。同时要求她爸爸回去也要这样做，鼓励孩子的每一点进步。我想，这个孩子由此可能会比过去喜欢作文。

又比如孩子穿衣服。天冷了，该添衣服的时候孩子不肯多穿，这是许多家庭经常发生的.冲突。你要他穿他就是不穿，要不就赖着不起床。这时候，家长千万不可在这个逻辑中，穿，不穿；穿，不穿。啪，一巴掌打下去。不要这样，要跳出来，方法是随机应变的。比如可以对孩子说，你先到阳台站一站，感觉感觉，然后你说穿多少就穿多少。孩子到阳台站一会儿，不说什么了，乖乖地穿上衣服走了。


事情需要这样解决，而不需要靠巴掌解决。这就是别开生面解决问题的方法。父母不懂得这个方法，往往会和孩子形成僵局，以双方共同的失败而告终。就好像兰兰不念作文是一种失败，家长未能让孩子念作文也是一种失败。孩子是人生的失败，家长是教育的失败。教育孩子不仅要有好的目的，还要好的方法。

当孩子因为某种倾向而不接受大人对立的倾向与大人表现出冲突的时候，只要这个冲突不是根本的道德问题，都可以用别开生面的方法来解决。

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