幼儿园学前儿童美术创作的特点

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幼儿园学前儿童美术创作的特点



幼儿园学前儿童美术创作的特点主要 学前儿童美术创作的一般特点，学前儿童美术创作的主要倾向为写实，学前儿童美术创作风格各异，学前儿童美术创作呈现出不断发展的年龄特点，涂鸦时期幼儿绘画的发展特点，象征期幼儿绘画的发展特点等内容，欢迎学习知识。

第一节 学前儿童美术创作的一般特点 一. 学前儿童美术创作的主要倾向为写实

从层次结构上分析幼儿的绘画作品，很容易看出，他们很少有不包含物象、时间、情结的抽象作品。相反，幼儿的作品当中充满了人物和故事，甚至当学前儿童由于技能限制，画不出清晰可辨的形象时，他们会以语言补充。

二. 学前儿童美术创作倾向写实一侧的中间形态， 再现、想象、装饰融合为其突出特点

从作品可以看出，幼儿美术创作虽以写实为主要倾向，但不是纯粹的写实。幼儿在画眼前和经验中的事物时会加进自己的想象，画想象性的作品时又会融入自己的经验，画喜欢的事物不忘对其进行装饰，话装饰画时又要将自己喜爱的事物排列于上。

三. 学前儿童美术创作风格各异



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在上述写实一侧的中间状态中，由于组合要素成分不同，没命幼儿绘画风格也各有不同。受遗传、环境、教育的影响，有些幼儿把握单个物体的能力很强，画出的性腺非常完整深入，酷似对象。



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