幼儿园小班阅读活动：《画画》教案

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幼儿园小班阅读活动：《画画》教案

一、活动目标

1、幼儿理解诗文内容,并认读生字：鸭子、送. 2、丰富词汇，仿编句式。 二、活动准备

大字卡、诗文挂图、录音机、教学课件 三、活动重难点

重点：手口一致指读 诗文 ，理解诗文的含义。 难点：认读生字。 四、活动过程

（一）激趣：出示幼儿画画的图片，引起幼儿兴趣。

小朋友看一看，他们在干什么？（画画）你喜欢画画吗？（喜欢） （二）指导认知，观看课件理解诗文

1、观看课件，自由讲述（在读图中理解诗文内容）

这是小朋友画的画，请小朋友看一看画得都是什么？我们来学一学画里的小动物好不好？

2、理解诗文，认读生字。

在幼儿读图的过程中认读生字：鸭子、送。当幼儿说出鸭子时，教师出示字卡：鸭子，请幼儿认读。

3、学习诗文 出示诗文欣赏学习

1）小朋友最喜欢画画啦，我们来听听儿歌里是怎样说的。教师边念儿歌边表演相应的动作，激发幼儿对诗文表演的兴趣。

2）幼儿朗读诗文

现在我们用好听的声音，有感情的大声点读一遍 3）表演游戏：师幼边读诗文边表演。


4）尝试仿编句式。

花自己小猫喵喵喵；画只小兔蹦蹦跳…… （三）复习巩固 ：利用识字游戏巩固认读生字

1、玩找字游戏：请幼儿在诗文里找出“鸭子、送”字宝宝。 鸭子字宝宝在哪里，你来找一找。送字宝宝在哪里，请用手指出来。 2、谁来了，谁走了：请小朋友先闭上小眼睛，然后睁开眼睛看一看哪个字宝宝走了，哪个字宝宝又来了。

（四）迁移运用，扩展放松：

模仿小动物的叫声和动作。（鸭子、小猫、小狗等）；

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