小学英语新外研版(一起)二年级上册《 What do you do on Sundays》教案

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小学英语新外研版（一起）二年级上册

Module 6 Unit1《What do you do on Sundays》教案

教学目标

一、知识与技能

1．能听懂、会说：go swimming, play football, sleep, ride my bike, watch TV, on Sundays, in the morning, in the afternoon.

2．部分学生能初步运用What do you do on Sundays?来谈论周末活动安排。 二、过程与方法

通过游戏活动培养学生说英语、学英语的兴趣。 三、情感态度和价值观

学会珍惜时间，合理安排自己的日常活动。

教学重点

能运用句型What do you do on Sundays?谈论周末活动安排。

教学难点

1．如生活中运用What do you do on Sundays？询问别人的周末活动安排。 2．ride a bike中i的发音，in the afternoon中the的读音。

教学方法

情景教学法，探究教学法，任务教学法。

课前准备

单词卡片、多媒体课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

你们Warm up 1．Greetings

用Good morning/Good afternoon等问候语跟学生打招呼。 2．Read a chant. 3．Review




(1)利用课件复习词组：play football , play basketball, play table tennis, ride my bike, go swimming, watch TV

(2)复习检查学生Module5课文学习情况。 二、新课学习

Step1． Lead in

老师出示“幸运52”的图标。问学生由这两个数字能想到什么（提示学生一周游7天）。问学生把一周分为5天和2天，5天代表（从星期一到星期五），这五天你在哪里？引出短语“at school”。另外2天代表（星期六和星期天）。我们还把这两天称作周末，教授单词“weekend”。

活动1：老师出示图片，把全班分为两组，一组问，另一组答，练习几遍后，进行调换。 活动2：让学生把这些活动按in the morning/ afternoon进行分类：

四人一小组，三人猜，一人答，猜对，奖励一个小星星，看谁得的小星星多。

练习句型：Do you …in the morning/ in the afternoon?Yes,I do./ No, I don’t. 活动3：双簧表演

S1: What do you do in the morning? S2:（做打篮球的动作）

S3: I play basketball in the morning. 学生问老师What do you do in the morning?

老师做睡觉的动作并教同学们说I sleep in the morning. Step2． learning

1. 老师读课文，学生跟读。

2. 问学生Which do you like at school or the weekend?根据学生的回答分两种情况。大部分学生会回答the weekend。

If you like the weekend, what do you do at the weekend?(先鼓励学生自己说，再出示图片练习)

I watch TV/ go swimming /do the morning exercise /skip/play basketball/football/table tennis/run/ride a bike.

利用Sunday引出新句型What do you do on Sundays?及回答I .....on Sundays 用in the morning/in the afternoon练习新句型。

3. 同桌之间相互练习。

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