小升初衔接家长经验分享总结

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小升初连接家长经验分享总结



小升初连结家长经验分享总结









(1) 做读书笔录和大纲

读书时笔录和大纲主要包括以下方面的内容：①记下书名、 作者 ; ②采摘生字、新词及佳句 ; ③记录主要人物和主要内容 ; ④ 在书上标明 ; ⑤列大纲 ; ⑥写读后感想。



开始时父亲母亲与孩子一起， 共同阅读一篇文章， 找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。



对孩子的阅读内容， 不用限制太死。 让孩子凭他的兴趣自己选择，父亲母亲可以进行介绍。只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、概括能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习， 你就可以事半功倍地指导孩子学习了。







(2) 学会使用工具书

我国古代思想家孟子有一句很有名的话： “工欲善其事，必 先利其器。”在学习中，工具书就是学生的“利器”。使用工具 书的能力对于初中生来说，最主要的是学会。要有运用部首、音 序等查字法迅速、 正确地从字典中查出生字词的能力， 系上下文语言环境选择合适的义项讲解词语的能力。 能力，就必定要求孩子勤，并进而养成习惯。

(3) 可以给孩子准备一个错题本，及时纠正错题

孩子做错题是经常发生的事， 从纠正错误下手也是指导孩子

还要有联

要具备这样



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的好方式。 给孩子一个专用的本子。 孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子大将题目抄下， 尔后按正确的方法重



做一遍。此后解析错误原因，是不会审题，还是粗心大意 ; 是没有掌握这部分内容， 还是不会正确解析。 用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的种类汇总，看



一看哪部分错的最多， 哪一种错误原因最为常有。 这样就对孩子的学习状况有一个清楚的认识，就可以有的放矢地指导孩子了。



(4) 应该培养孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习， 可以合适参加一下指导班， 帮助孩子在过渡阶



段能跟得上课程进度。

(5) 家长可以拿出必然的时间，在指导孩子完成作业之余，还可以和孩子一起做一些兴趣练习也许益智题， 培养孩子的学习兴趣，





同时又可以防范无休止的家庭作业让孩子产生厌烦的情 绪。

(6) 掌握阅读步骤和方法，会阅读的一般步骤

当孩子掌握必然量汉字时， 可以逐渐培养他们掌握阅读的一 般步骤：初读，认识全文粗心，划出生字、新词

; 运用工具书并



采用联系上下文语言环境的方法认字、释词、劝导文意，用铅笔



标出自然段的数码，认识各自然段的内容。



再读，带着文章 “写的什么” 和“怎样写的” 两个问题熟读，



读后分段写出段意， 尔后把几段的意思联系起来，



掌握文章的主

要内容。

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