演讲稿之小学生演讲比赛点评

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演讲稿之小学生演讲比赛点评





小学生演讲比赛评论



【篇一：中小学优异演讲比赛评论稿】

演讲比赛评论稿

用什么吸引人，用什么感动人，用什么说服人， 用什么感染人，用什么激励人

一、用新奇的构想，独到的角度，新鲜的内容吸引人。

今日来参加比赛的同学都很不简单 ,从对照赛的重视程度来看 ,大多数选手都做了很好的准备，热忱洋溢地颂扬祖国的漂亮，热爱我们的 祖国。这充足的准备更表此刻演讲稿的写作上。好的演讲稿是成功演讲的基础。好的演讲稿要求选材要新，角度要新，这样才能吸引人。

许多同学的演讲稿给人感觉新鲜、独出心裁、吸引人。同时，在开场白的设计方面有独到的地方，而不是一模一样。此外，演讲者在论证自己的看法时一定找寻新奇的论证角度，以产买卖想不到的效











果。没有好的演讲内容 “巧妇也难为无米之炊 ”，有的同学演讲技巧丰富，表现手法多样，但内容空泛，这样表现就机械、缺少真情，因此没有获取最高分，很惋惜。 二、用动人的细节感动人。

成功的演讲稿，要求在广征博引的同时，加强细节的办理，演讲者在举出详细案例的时候，必定要有细节，细节是感动人的要点，在办理细节时，要力争表现当时的动人场面。

三、用奇妙合理的逻辑，从不一样的角度，层层推动，步步深入，以理服人。

演讲不一样于讲故事，也不一样于诗歌朗读，演讲要求演讲者，对自己提出的看法，经过谈论文的各样论证方法，说服观众并使大家接受或认可你的看法。有句话叫做有理不用大声，可是，一般的空洞的说教也不可以说服人，要设计奇妙的方法，要经得起斟酌。 四、要用真感情染人，用丰富的语言表演技巧加强演讲的感染力。同样的文章用不一样的方法去演讲，产生的成效是截然相反的。比方：重音的办理、节奏的掌握。节奏掌握好，抑扬顿挫十分好听。因为时间关系就不一一例举了；有一点我想说的是，当演讲者情绪激动









【篇二：演讲比赛的评论】

演讲比赛的评论

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演讲稿之小学生演讲比赛点评

各位领导、各位评委、各位选手：

领导要我把今日我们倾听、倾听、喜听，观看、赏析、观摩到的感想、感觉、感触向大家汇个报。因为选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和全部的评委们一同协商，一同沟通，一同汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，因此下边我要谈的领会、感觉及见解，纯属独家之言，如有不妥，言责自负。

整个演讲，各位选手扬长避短，八仙过海，各显其能。假如要归纳，那就是两个字 ---- 出色。详细说：一是演讲主题出色，选手们能够紧

扣主题，优选资料，抓住热门，汇聚焦点，突出要点，展现亮点，并做到引经据典，层层衬着，步步深入，丝丝入扣。二是演讲内容出色，选手们演讲的内容丰富，题材多样，案例典型，生动动人，有的歌颂勤劳园丁，关爱学生，无私奉献；有的颂扬农村干部，关怀百姓，献出生命。三是演讲技巧出色，此次演讲比赛能够说是精英会合，能手如云，新秀辈出，这些选手，语音标准，语言规范，语调自然，表达流利，抑扬顿挫，轻重缓急，有声语言，体态语言，有机联合，声情并茂，相辅相成。

总之，此次演讲应当说是一首想像丰富、妙不可言的诗；是一幅境界深远、五彩缤纷的画；是一曲旋律优美、感情充足的歌。使整个听众都沉醉于诗情画意中。

【篇三：小学生演讲比赛评分细则】

“我的中国梦 ”演讲比赛评分细则 一、比赛形式：

1、比赛分高年级组、中年级组和低年级组分别进行。 2、采纳暂时抽签的方法确立参赛次序。 二、演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风采、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为十分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，精准到小数点后两位数，若出现同分，则精准到后三位，以此类推。 （一）演讲内容： 4 分

要求演讲者内容紧扣主题，主题鲜亮，深刻，风格踊跃向上，语言 自然流利，富裕真情实感。 （二）语言表达： 3 分

要求脱稿演讲，声音宏亮，口齿清楚，一般话标准，语速适合，表 达流利，激情高昂。讲究演讲技巧，动作适合。 （三）形象风采： 分

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