论文：传统文化对青少年的影响

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《论文：传统文化对青少年的影响》，欢迎阅读！

论文：传统文化对青少年的影响

提示：本文原版含图表word版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请咨询本站客服。

内容摘要：本调查报告主要依靠网络问卷和口头询问等方式开展，从问卷的结果和口头询问中得出调查数据，把数据整理成饼状图和柱状图，确保数据更加清晰明了，从而使大家对本次调查的结果有更深刻的了解。经过这次的调查，我们进一步了解了传统文化对青少年的影响、青少年对传统文化的态度、以及作为一名大学生，作为一名青少年我们应如何传承、发扬我们国家的传统文化。博大精深的传统文化对我国青少年的身心健康、礼仪文化、待人处事......具有深远持久的影响。

关键词：传统文化；青少年；态度；影响

经济的全球化使得各国文化共享，文化也呈现出五彩缤纷的情形，就好比花园中盛开的花朵，多姿多彩的文化在相互斗艳，你追我赶。但在这个宛如即食面的时代，我们是否更应该回归传统，在流行文化盛行的时代，作为一名青少年，我们不该盲目地去追随那些快速的流行文化，我们更要做的是进一步了解传统文化的有益之处和无益之处，辩证地分析传统文化对青少年的影响，了解及学习如何批判地继承传统文化；如何把传统文化发扬光大。明白自己到底对哪一方面的传统文化感兴趣，从而在这一方面进行努力。 一、调查现状与背景

流行文化在快速发展，属于我们国家所拥有悠久历史的传统文化却在一步步地衰落，大家耳熟能详的东西却变得越来越陌生。而仅是丰富人们生活的流行文化却正慢慢地挤掉传 。

对传统文化的感兴趣的范围较小

调查表明，对手工艺感兴趣的青少年占了60.61%，喜欢饮食文化的更是有84.85%，青少年对此两者的喜爱远远超过了一半，说明饮食和手工艺对青少年的吸引能力更强。但是，图表中我们也可以发现，青少年对文学和科学技术感兴趣的只占有33.33%和21.21%，远远不及5个百分点，很明显文学和科学技术对青少年的吸引程度不高，然而作为一名学生，作为一名新时代的人，我们应全面发展，才能不落后，不被社会抛弃。才能走在时代的前端。无论是手工艺、饮食文化还是文学和科学技术都与我们息息相关，我们应该平等地对待它们。手工艺、饮食对我们的生活习惯有着剪不断的影响，而文学可以陶冶情操，科学技术可以推动社会及自身的发展。以下图表是关于：“您对下列哪一类型的传统文化感兴趣？”的数据展示。可清楚地看出青少年对传统文化感兴趣的范围是狭窄的。 图2：关于“您对下列哪一类型的传统文化感兴趣”问题的调查 （三）大部分青少年对传统文化的喜爱程度为一般

被调查者中，约有9.09%非常喜欢传统文化，约有30.3%的青少年较喜欢传统文化，大概有51.52%的人对传统文化的喜爱程度是一般，还有9.09%的人对传统文化没什么兴趣。以下图表可以清晰地反映出，传统文化其实对青少年的吸引能力不高，绝大部分的青少年对传统文化的喜爱程度为一般，所谓“一般”即指普通，通常，就是不深刻的意思。由此看来，提高我国青少牛对传统文化的热情成为当务之急。

图3：关于“请问你对传统文化的喜爱程度？”问题的调查 （四）多数青少年愿意专门花时间去学习传统文化

在调查问卷中，对于“您会专门花时间去学习传统文化吗？”这一问题，有33.33%的人选择了会，66.67%的人选择了不会。现在的社会被人多人说是“即食面”社会，人们工作、


学习等来自于生活的压力不断加大，促使很多人感觉时间不够。街道上车水马龙，一辆辆汽车飞驰而过，行人疾步而走。所有的行动都被加速。所以人们不愿意专门找出时间去学习传统文化，使得出现选择会的人远远没有五成这一现象。以下是关于此问题的图表分析。

图4：关于“您会专门花时间去学习传统文化吗？”问题的调查 四、传统文化如何影响青少年 （一）积极的影响

1.对青少年道德素质的影响

时至今日我们不得不肯定，源远流长、博大精深的中华传统文化对青少年的思想道德素质有着深远的影响。具体说就是培养“士不可以不弘毅，任重而道远”中的“士”，继承中国传统文化，能够丰富人生智慧和深厚的人文底蕴以构筑青少年的精神家园，从而塑造青少年的人格品质。然而，当今社会，很多人讨论青少年的素质教育误以为就是让孩子多学一项技能，让其孩子去上这个班那个班，考奥数„„。他们认为拥有这些技能，自己的孩子便能在社会占有一席之地，往往忘记了事情的本质。素质教育应该是作为一种理想、道德与社会责任感的人格教育。俗话说“知书达理﹑启迪智慧，学会做人。先做人﹑后做事，在做人上下功夫”；用古人的话说是“教之以洒扫应对进退之道，礼乐射御书数之文”；用现代的话说是使青少年身心潜能得到更好的开发，所学的知识得以最大程度的内化，人格水平得到整体提升。例如：中华传统文化中的“己所不欲勿施于人”就深刻地教导了青少年，自己不想做的，不想发生在自身身上的事情，不要推卸给别人，不要让其发生在他人身上。换言之就是要设身处地地为别人想想。仅仅是孔子的这一句话，就已经流行了千百年之久，它无时无刻不在提醒我们做人所应遵守的准则，使青少年明白事理，是非分明。 2.对青少年科学文化素质的影响

中国的传统文化对青少年的科学文化素质也有深远的影响。古代中国的四大发明曾经一度使中国处于世界民族之前列，虽然后来经过时代的变迁发生落后，但这四大发明直至今天仍然发挥着至关重要要作用。火药、指南针、造纸术、活字印刷术传出中国，向世界各地展示了中国人的聪明才智。虽然现在有飞机、大炮„„似乎四大发明已经没落，但是如果没有前人的努力、拼搏，就没有后人的创新、发展。研究中华传统科学技术可以使青少年提高科学文化知识，学会归纳出前人的经验，开拓创新。使落后的、繁琐的技术发展成先进的、方便的技术，这无疑是对青少年的科学文化知识有积极的影响啊！又好比以前没有水泥，古人就用泥浆建房子，房子依然很结实；没有锁，就在木门上弄出两条横梁。 3.对青少年身体素质的影响

还记得华佗吗？一代名医。在技术落后，物质匮乏的三国时代，毅然为曹操进行开颅手术。这是一个令中外都无比震惊的事例啊。华佗在从医的过程中，发明了五禽戏——这是一种类似与现代的健身操。原来在古时的中国，这位医者就已经知道锻炼身体的重要性。这便使得我们越来越重视锻炼的意义，促使我国产生了多套广播体操。使得学生在紧张的学习中，也不忽略身体的锻炼，提高青少年的身体素质。 （二）消极的影响

作为一种文化，它必定有分好与坏。更何况是传统文化呢？每一种传统文化除了有它先进的部分，也有它落后的、腐朽部分。若一不小心，碰到的是一种落后的，如果不懂得去剔除，改变它，那么这种坏的文化便会对我们青少年产生消极的影响。使得青少年无心学习；使得他们心理扭曲；使得他们自私自利，不懂得分辨好与坏，不懂得设身处地地为他人着想；甚至会使得他们走上违法犯罪的道路„„种种的影响都是有可能发生的。就好比，董仲舒的“三纲五常”、 便禁锢世人上百年之久，直到现在许多人也逃不出这一牢笼，君为臣纲、父为子纲、妻为夫纲。这一学说确定人的阶级，造成人与人，君主与臣子，父亲与子女，丈夫

本文来源：https://www.dy1993.cn/E3Yx.html