(ppt精品)-幼儿园大班优秀语言教案《小鲨鱼朋友》

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【活动目标】

1、能够认真倾听老师讲述，学会按照身体顺序描述小鱼，初步掌握炯炯有神、彬彬有礼等成语和就像等简单的比喻句。

2、能够按要求流畅的描述小鱼，并大胆发挥想象创编故事。 3、乐于交流，能够与同伴团结合作，体验创编的乐趣。 【活动准备】 画有鱼的图片4张 【活动过程】 一、倾听

1、教师将一张图片背向幼儿出示。

师：今天，老师带来了一个新朋友，它有点特别，这个新朋友啊，和我们都不一样，它生活在海里，但是小朋友们对它都非常熟悉，谁来猜一猜它是谁？

2、师：（翻转图片）这个新朋友是一条小鲨鱼。接下来，老师要向小朋友们介绍它，请仔细听老师的介绍，等我介绍完了，我要请小朋友们回答问题。

小鲨鱼生活在广阔无边的海洋里，一出生就是金灿灿的颜色，所以有一个好听的名字，叫做小黄。小黄有着大大的脑袋，黄豆般大小但是炯炯有神的眼睛，尖尖的嘴巴里有着洁白如玉的牙齿。小黄的脑袋上戴着一顶紫色的帽子，脖子上还系着黑色的蝴蝶结，看起来可绅士了！小黄的身体圆圆的，背上和两侧各长了一只淡黄色的三角形的鳍，看起来就像是小帆船上的帆。它的尾巴也是三角形的，好像一把精巧的小扇子。它彬彬有礼地笑着，似乎正准备去上班呢。

3、介绍完之后，教师提问（屈老师 ）。

①老师刚才都向大家介绍了小黄的哪些部位，是怎么形容的？ ②老师刚才在形容小黄的什么的时候用了什么样的成语？ ③老师在形容什么的时候用了比喻句？

4、教师再复述一遍介绍，并提问幼儿介绍的顺序。 二、描述

1、请两个幼儿对这张图片进行描述，要求按照一定顺序描述，可以描述的与教师不同，但是需要运用至少一个成语和比喻句。


2、教师出示第二、三、四张小鱼的图片，请幼儿描述它们。 三、创编。

把四张图片放在一起，让幼儿分组创编故事，每人讲一句话编成一个故事，教师与幼儿一起对故事进行简单评价。 四、活动总结。

总结活动中出现的问题，对活动中表现好的小朋友提出表扬。石灰石细碎机 http://www.sh-qiumoji.com/

谈及在外的21天，何琪说，离家后，他带着身上仅有的十多元钱去找友打游戏，去过很多吧，生活黑白颠倒，没有规律。十几元钱，在巴中吧就只能上3个小时的。何琪说，其余时间，都是靠带着友组团打游。21天几乎都是打游戏、吃泡面度过。至于脚背感染，何琪说，离家出走时，他的脚上就有水泡，以为是小问题。出门四五天后，发现脚背上的水泡长大了。后来脚背水泡破裂，疼痛加剧，何琪说他没有钱治疗，也不敢回家，只能一瘸一拐地待在吧。

有清晰界限的孩子，就懂得了尊重他人的物品所有权，也知道了如何捍卫自己的权利。 而今天要讨论的几个观点可能对你来说颇具颠覆性，这里特别要感谢宾大，哥大还有哈佛的小伙伴，这些火花都是我们（在常爸的逼迫下）旁征博引，外加舌战三百回合之后，一起碰撞交流出来的，希望能为你提供一个看待孩子攀比的全新视角。 小肥猪，胖嘟嘟。吃饱饭，睡呼呼。 为什么学习成绩变差了？

要知道：过多的保护，与过多的冷漠一样可怕。 她说：那咱俩去打羽毛球？

这本书讲的是一对母子犬在雪山上奋不顾身救助遇险旅行者的故事。大家一直都说狗狗是我们人类的好朋友，它们会在我们人类碰到困难的时候给予帮助。

特朗普之所以能够成为美国的地产大王，自然离不开自身的努力奋斗，这种对工作的态度就在潜移默化中影响着孩子们。 招数一：面对愤怒


爱孩子就应该让他们从小多吃苦耐劳，只要自己有足够的本事，就没有什么能难的倒自己的孩子。

这就是问题的根源所在！之前孩子学会写字，他也高兴，你也高兴，孩子会把学习看做是一件快乐的事。但现在，孩子不愿意学习，还要每天面对你的横眉怒目，他就会把学习看做是一种煎熬，一件痛苦的事

在宝宝还小时，你就可以跟宝宝建立一种告别仪式，例如你每次需要离开时候，都给两个吻，或是击个掌。这个习惯可以建立起你和宝宝分离时的秩序，也会给孩子提供安全感 富养内涵二：

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如果盲目地追求外教，对于一些词汇量还不充足的孩子来说，会因为交流范围实在太小，效率太低，从而导致他们在学习之初就已经受到了很大的打击，因而就对学习英语产生沮丧感，从此影响他学习的兴趣和信心。因此，A建议，无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题具体分析。 一、大动作

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