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教研论文的格式
教研论文由标题、作者姓名和单位、摘要、关键词(Keywords)、前言、正文、结论、参考文献、致谢、作者介绍等部分所组成。目前,在学报上发表的教研论文,对结构的要求比较严格,大致应具备上述各个项目。
(1)标题
就是论文的总题目,拟定标题的要求是:①能反映论文的主要内容;②简洁明确,具有吸引力,措词适当;③便于读记、摘录和检索,不应过分冗长。
(2)作者姓名和单位(可以根据参赛要求来写)
论文署名是对作者劳动成果的肯定和赐誉,应该严肃对待。署名—般写作者真实的名字,也可以用笔名,但投寄时应告以原名,以便联系。单位有时也可以不写,必要时还可注明作者的职称、职务及邮政编码。
(3)摘要
是对文章内容准确概括而不加注释或评论的简短的陈述。内容包括研究目的、方法、结果和结论等。摘要应具有独立性,一般不用图表和非公知公用的术语。
我国高等学校学报和其他对外发行的科学技术期刊,每篇文章除了中文摘要之外还要有外文摘要,外文摘要是要给非汉语读者提供有关该文的全部(而非初步)信息,因此需包含该文的研究目的,主要方法,主要成果和主要结论。它的规格和字数等可以适当地超出对一般摘要所规定的限制.
(4)关键词
论文中的关键词语,一般以3—5个为宜,不应过多。
(5)前言
也称引言,一般包括研究课题的历史背景和起点、研究方法、过程及成果的价值。对研究成果的价值的估计应实事求是,说话要留有余地。
(6)正文
是论文的主体。正文应做到概念活晰、论点明确、论证严密、论据充实、数据准确、层次分明。应具备科学性和严谨性、关于论文的正文的格式目前尚无统一规定,若字数较多,篇幅较大,可辅之以小标题。至于教育实验报告类型的论文目前已形成基本格式,一般由“情况”、“方法”、“结果”和“讨论”诸项组成。
(7)结论
概述课题的研究成果和价值,对于成果的局限性和尚未解决的问题也应交待。结论的用语要精练。
(8)参考文献
表明论文中引用的现成论点、数据、事实的文献依据,如实地列出参考文献,表明论文作者对他人劳动的尊重和严肃认真的科学态度、列举参考文献时也要防止列入与本文无关的文献,那种哗众取宠、显示渊博的态度是不可取的。参考文献的著录规格有明确的要求(见下节),太略了不便于他人查阅。内部资料不宜作为参考文献列出。
(9)致谢
对参与或支持本课题研究工作的人或单位的鸣谢,一般作为第一页的脚注,或写在参考文献之前。
(10)作者介绍
作者的简历和主要学术著作。
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