英语趣配音软件在小学英语教学中的应用研究

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英语趣配音软件在小学英语教学中的应用研究

作者：董丽

来源：《新课程·中旬》2017年第02期

摘 要：从移动学习理论基础、应用背景、未来英语课堂、英语趣配音的功能及其在小学英语教学中应用等方面进行探讨，包括不足、对策及实践研究方向，旨在提高小学生的英语素养，丰富小学英语教学的多样性。

关键词：英语趣配音；移动学习；未来英语课堂；英语教学

随着科技的发展，各种智能手机软件的发展和WIFI的普及使智能手机的移动学习成为一种新型的学习方式和趋势，为英语学习提供了更加便捷的信息化学习环境。而英语趣配音软件的实时化、趣味化、个性化的优势使它逐渐成为广大英语学习者不可或缺的重要工具。它集视频配音、口语练习、兴趣培养、阅读积累、文化传播和社交功能等于一身，使英语教育资源和形式越来越丰富多彩，特别是受到正处于英语学习启蒙阶段小学生的喜爱。因此，如何在英语教学中使用趣配音软件则成为教育者探讨的焦点。 一、英语趣配音软件的背景 1.信息化的教学环境

现如今经过数字化处理过的多媒体在小学生课堂学习教育中运用广泛，WIFI和4G网络也逐渐普及至校园和家庭中。英语趣软件为学生学习提供了信息化的学习环境，并借助信息化平台为受教育者提供了便捷、高效的学习模式。 2.个性化的学习需求

在传统应试教育的背景下，学生绝大多数都采用阅读、听、记忆、模仿、做题的学习方式，也就导致中国学生学习英语具有哑巴式英语的情况，当今的网络技术虽然弥补了一些不足，但计算机不可便携的劣势使英语学习个性化学习存在局限性。趣配音学习软件以其便携式、交互式、共享式、广泛式的优点弥补了这一缺陷，使之课上课下相结合，学习时空不受限。它满足了不同阶段、不同基础和不同学习目标英语学习者的个性化学习需求。 3.情境化的语言需要

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