利用科学单元实践作业生成科技活动主题

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利用科学单元实践作业生成科技活动主题

潘欢燕

【期刊名称】《实验教学与仪器》 【年(卷),期】2017(034)002

【摘 要】利用科学课的单元实践作业,能将科学课堂和科技活动进行整合,克服科技活动缺乏题材等困扰.不同类型的作业能导出不同的科技活动主题,如补充时间类单元实践作业,可以形成观察日记、绘本或者纪录短片等科技活动主题,从而利用科学课堂培养学生参与科技活动的技能,展现科学课堂成果. 【总页数】2页(P64,67) 【作 者】潘欢燕

【作者单位】龙湾区状元一小,浙江温州325011 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.科普资源利用与未成年人科学素质培养——解读2007年全国青少年科技辅导员论文征集活动主题2.抓好课堂资源生成激发学生生命活力——初中科学教学中生成性资源的开发和利用3.从《磁铁玩具》单元教学看儿童游戏中的科学——粤教科技版低年段《科学》教材特点探析4.科技写作在小学科学单元复习中的应用5.利用单元测试的矫正过程提高学生成绩的尝试

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