幼儿园中班科学教案：物体的沉与浮

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班科学教案：物体的沉与浮》，欢迎阅读！

幼儿园中班科学教案：物体的沉与浮



幼儿园中班科学教案：物体的沉与浮 教学目的：

1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。

2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造创造了船，造福人类

教学准备：

幼儿准备：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体如：玻璃球、珠子、石子、铁钉、纸片、塑料娃娃乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、树叶、小碗、磁铁、笔、〕假设干等

老师准备：

水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小，同样颜色的铁球和皮球

教学过程： 一、创设情景。

幼儿听音乐进实验室，看到各种试验材料，激发幼儿的操作欲望。孩子们，想不想从小学好本领，将来成为一名了不起

第 1 页 共 3 页


的科学家呢？今天请小朋友来当小科学家，一起做实验，学习新的知识。

二、实验

幼儿尝试〔1〕：谁沉谁浮

请小朋友看盒子里有什么东西，请你把它们轻轻地放到水里，仔细观察，谁沉谁浮？

幼儿尝试.

得出结论：有的物体漂〔浮〕在水面上，有的物体落〔沉〕入水底。

老师总结：象乒乓球、积木、空瓶子在水中的现象叫做浮，象钥匙、橡皮泥、小石头、钉子在水中的现象叫做沉。

幼儿尝试〔2〕重沉轻浮

同一个玻璃瓶放在水里，封口不装水时，浮在水面上，装满了水时，沉到水底下，这是为什么？〔让幼儿边实验，边观察，边讨论〕

老师总结：不装水时，玻璃瓶子里有空气，空气很轻，所以就浮。装满水时，瓶子里没有空气，所以就沉下去。

幼儿尝试〔3〕形状与沉浮

同一个橡皮泥，把它团成球状时沉到底下，把它做成船的形状时浮在水面上，这是为什么？〔让幼儿做实验〕答复。

第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/Dm84.html