3 西江月.夜行黄沙道中

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3 古诗词三首 《西江月·夜行黄沙道中》

主讲教师：马文仙 参备教师：

一、教学目标

1.会写“鹊、蝉”2个生字。

2.理解句意，能借助图画，想象这首词所描绘的情境。

3.感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然、关心人民、企盼丰年的思想感情。 二、教学重点

通过赏析词中描写的景物，体会作者的思想感情，领略夏夜农村的清新恬静之美。 三、教学难点

品味词人遣词造句的妙处，领略词中所描绘的意境。 四、教具准备 多媒体课件 五、教学时间

2课时





题目导入：

（1）板书课题，交代：这是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。

（2）讨论题意。（“夜”，点明时间；“行”，点明动作、事件；“黄沙”，点明地点。题目意思：夜间走在黄沙岭的道路上。）



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1.作者简介。

辛弃疾（1140—1207） 字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋卓越的爱国词人。他曾遭贬闲居江西上饶多年，对黄沙岭比较熟悉。

2. 熟读词：读准字音，注意节奏（教师范读、齐读）

明月／别枝惊鹊，清风／半夜鸣蝉。稻花香里／说丰年，听取／蛙声一片。七八个星／天外，两三点雨／山前。旧时茅店/社林边，路转／溪桥忽见。



1.出示上阕文本和配图，引导探究。（小组轮读）引导学生调动所有的感觉器官，去欣赏美丽的夜景。

A.说说你看到的：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子。 B.说说你闻到的：稻花香。（体会丰收的景象。） C.说说你听到的：鹊啼、蝉鸣、蛙声、说丰年。 2.想象画面，自由描述。

3. 出示下阕文本和配图，引导探究。（男女生对读）

①注意断句。“七八个星天外，两三点雨山前”该怎样断句？这两句话有什么特点？（“天外”和“山前”前面断句，这两句运用了倒装的句法，正常的语序应是：天外七八个星，山前两三点雨。）

②提出质疑：词人疾步向前走，想找个避雨的地方，过去熟悉的茅店就在社林的旁边，词人为什么找不到了呢？（可能是因为天黑看不清，而且道路弯曲、树木茂盛，更难辨认方向了。还可能是因为词人沉浸在“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的愉悦心境之中，而忘了前方的路。要体会词人可能因为天黑、心急、树茂而没发现，而后来路转溪桥后忽然看见的喜出望外的心情。）

（3）想象画面，自由描述。 4.回忆全诗，想一想：

1.词的上下阕分别描写了哪些景物，有什么作用？ 2.全词表达了作者什么样的情感？

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