拼音字母的儿歌

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《拼音字母的儿歌》，欢迎阅读！

汉语拼音儿歌



在第四课《d t n l》的认记字形时，学生很有创意地说“b相反d d d；右下半圆d d d；小马跑步d d d；f字倒个t t t ；伞柄朝上t t t ；m字一半n n n ；u在倒个n n n ；m减一门洞n n n ；I去一点l l l；像个1字l l l„„”这中间既有旧知识的迁移，又有语数学科的融合，也有开创性的大胆想象。更有意想不到的，我们班一个听课极不专心的孩子高高举两只手，我定睛一看，原来他用手势摆出了一个b一个 d，即形象的出示了它们的形又形象的摆出了它们的区别，孩子的潜能真不可低估。又如：《g k h》一课中学生有创意地说“9字加弯g g g；；一只鸽子g g g；；蝌蚪吃草k k k；像个老k k k k；蝌蚪戏草k k k；像把机枪k k k；像把椅子h h h；n字加长h h „„”学生确实是具有独立的人格和意识、有创造能力的活生生的独特个体，每个学生身上都蕴藏着惊人的巨大潜能。在新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的激活下都得以淋漓尽致的发挥。

圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa ; 大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo； 大白鹅，水里游，水中倒影eee； 1加小点还念i，牙齿对齐iii； 乌鸦的小窝像个u,突出嘴巴uuu； 小鱼跃起吐水泡，像吹笛子üüü。

23个声母编入声母儿歌，使抽象思维形象化，有助于学生记忆。 听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。 左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ｇｇｇ，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。 7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。


小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。

石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 如：在整体认读音节y i、wu、yu教学中，可以编如下故事：大y妈妈疼爱自己的孩子i，大w妈妈保护自己的孩子小u，大y妈妈看到可怜的小ǖ没有人管，大y妈妈就关爱小ǖ，擦掉ǖ脸上的泪珠，即去掉两点，与它永远不分开，构成了yu。在教学过程中，学生兴致勃勃，在轻松和谐的气氛中拼音教学中的难点被突破了。

声调教学中，应主要讲清声调符号的形状和四声的读法。可将“四声” 的学习内容编成故事，以故事的形式来学习。

故事：小兔出门好久了，今天回家看妈妈，开着车跑在平坦路上小兔高兴地唱起了歌：“āāā”。不一会，前方出现了一个斜上坡，为了爬上这道坡，小兔加大了油门，汽车在坡上吃力地向上行驶着，小兔嘴里哼的歌也变成了“ááá”。爬完了这道斜坡，低头一看，眼前是一段路面不平，先下再上。小兔开着车先下再上，此时的歌已变成了“ǎǎǎ”。走完了这段路后，前方出现了一大段向下的斜坡，站在坡顶，已能看见小兔的家了。小熊高兴得不得了，大声叫着“ààà，我回家了！”汽车飞快地冲下了坡，小兔和妈妈团圆了。

同学们在听上述故事的同时也学会了“a”的四个声调的读法及四种声调符号。

aoe i uü的四声除了上面的方法，还可联系日常生活组词、句子来反复联系。如：ā阿姨好！á啊！你说什么？ǎ啊？这是怎么回事？à啊！多么可爱的小鸟！ï哦，他也会游泳？î哦！我明白了。ã飞蛾 额头 ě 恶心 â饿了 凶恶2．读音节，再用音节口头组词。注意：i上边标声调符号时，不写点，第一声是ī，第二声是í，第三声是ǐ，第四声是ì。

此外，口诀儿歌也很有帮助（字母头上戴小帽，读音不同要记牢， 一声平，二声扬，三声转弯四声降）。

本文来源：https://www.dy1993.cn/DcP.html