唐氏综合症儿童语言能力训练之初探

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作者：胡辉洲[1]

作者机构：[1]会宁县特殊教育学校,甘肃会宁730700 出版物刊名：新丝路 页码：129-130页 年卷期：2019年 第2期

主题词：唐氏综合症;儿童语言叙事能力;训练



摘要：唐氏综合症儿童的语言的发展语言的发展比较迟缓,由于他们语言机制的发展有第一性的缺陷,导致语言发展迟缓的第二性缺陷。研究唐氏综合症儿童的语言的发展的状况,可以帮助人们认识他们的状况,倾注他们更多的精力。同时改善他们的语言发展的缺陷,提高发音的清楚性和准确性。另一方面可以减轻家庭和社会的负担。本文通过对此方面的研究,总结前人的研究成果,同时提出个人的意见和建议。

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