初中家长教育文章摘抄优美段落

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家长教育文摘



家庭教育，是家庭教育的重要组成部分，是幼儿园和家庭的共同责任。幼儿园和家庭密切合作，以满足幼儿生理、情感、道德发展和社会性健康的需要为出发点，运用科学、系统指导幼儿生活、学习和社会实践活动，不断提高幼教水平和教育质量在幼儿园里，家长的参与是至关重要的。对一些不重视家庭教育的家长来说，当他们意识到这些问题后通常会采取一些错误的做法来解决这一问题。

一、对家庭教育不够重视



许多家庭教育缺少科学规划，盲目照搬照抄孩子在幼儿园的日常生活和学习。有些家长只是满足孩子能够在教室里吃完饭就回家了，却不知道平时应该怎么对孩子进行培养、指导和引导，让孩子在一个轻松、愉快、有安全感的环境中学习知识、获得技能。有时还没有意识到家庭教育工作的重要性和必要性。

二、“代际相传”的思想影响



在过去，我们提倡父母教育子女，并提出“代际相传”。然而目前“代际相传”思想已被当代中国社会所接受，这一思想影响下的父母不愿意承担起教育子女的责任。有的父母把孩子交给祖辈照顾之后就开始“放养”，致使子女不愿意去幼儿园里接触老师和同学；有的父母把孩子交给老师后便开始疏远老师和同学；有的父母甚至把孩子交给祖辈抚养。事实上，“代际传”思想对孩子身心健康有害无益。家长应该认识到父母对孩子教育有不可推卸的责任。

三、忽视了家庭教育的内容和作用



许多家长认为，把孩子交给幼儿园就行了，不管他们的感受，因此就忽视了家庭教育，甚至有些家庭教育本身就存在问题。一些人甚至把家庭教育与学校教育混为一谈——认为学校孩


子要好好学习就行了，什么都可以谈，根本就不管家庭教育。另外，家庭是孩子成长的第一所学校。正确了解家长在教育孩子方面存在的问题，主动帮助家属了解、理解、正确处理各种教育孩子问题。这对幼儿来说非常重要。

四、家长自身缺乏家教知识，不重视家庭教育工作



家长有自己的教育理念和教育方法，却不知道孩子是在幼儿园养成的。这就要求教师与家长必须进行互动，才能更好地实现幼儿教育。因此，教师应该充分利用好家校联系的平台，采取各种有效途径与家长沟通。在这个过程中，孩子是一个独立的个体，并不是独立的、孤立的生命个体。而是具有独立人格和心理的人；他们需要来自家庭教师或者父母的影响。所以家长要对幼儿健康成长充满信心，尊重幼儿人格，支持并参与到家庭教育中来。

五、家长缺乏社会经验



很多家长对子女是从小学一年级开始，一年多以前，由于父母工作繁忙等原因，很少有机会接触到社会，即使有机会也往往限于接送孩子的范围。现在随着孩子年龄和知识水准的提高，对社会基本常识和生活常识逐渐理解也比较透彻。这就需要家长能帮助孩子更方便地了解社会生活规则。因为只有这样才能在生活中帮助孩子学习，教会孩子为生活而奋斗。这对孩子将来建立正确看待自己和别人有重要意义。"

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