培训老师发言稿4篇

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培训老师发言稿第1篇

敬重的各位领导、友爱的老师们：

大家下午好！首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习沟通平台的各位领导，也特别感谢张海萍名师工作室和龙武学校给我这次学习的机会。论资格，我是一个新手，在学校工作一年半，不算骨干老师，可是我特别珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我信任大家都和我一样，收获颇丰，不虚此行。

刚刚很多老师已经就这几天培训的内容作了具体的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。

第一天的两堂讲座，讲的都是关于校本教研，由于专业性太强，大家消化有点慢。来自昆明的邱崇儒校长、五华区进修学校的副校长其实都同时提到了一点：教学反思的重要性。大家都写教学反思，包括这几天听课，大家也在写。可我在慌慌张忙记上课老师的教学过程及方法，自己的思考只写了一小部分。所以在评课时支支吾吾没说个清晰，由于我还没写完，虽然有很多想法，但根本没有表达清晰，一急就紧急。我不怕大家称赞我是反面教材，由于我深知我还是一个长满了毛毛的小葫芦，嫩，没有光泽，需要进步、需要转变。这时候，我想起了一个人，她昨天在评课时手里捏着三本笔记本，写得密密麻麻，不仅昨天如此、前天、大前天，还有很多次我们名师工作室搞活动时，她的听课记录本肯定是我们全部人当中写得最满、最厚的，这就是我们的张海萍老师。听到这，你们肯定会觉得我在拍马屁。但是你们认真想想，做校本教研不就应当像张老师那样认真从听课、写教学反思开头吗？假如能把我们这几天所想到反思到的写下来，不就是一篇论文了吗？

美国闻名学者波斯纳曾经提出老师成长的公式为：老师成长=阅历+反思；而我国特级老师袁容说：教学胜利=教学过程+教学反思。更有学者提出二十一世纪老师最重要的力量之一是老师的自我反思力量。作为听课者，我们既是学习者，又是争论者。可是我们懒，都是思想上的巨人，行动上的矮子。

培训其次天，语文组听了昆明名师工作室导师陈洁老师关于阅读教学和习作教学的专题讲座，信任大家都还记得当时她问我的问题"你在上课前会看几遍课本？"我说，"三四次"。对，我说的是实话。讲座结束，我有很多想法与陈洁老师沟通，她却只说了一句："你要多看课程标准。"回忆几次听专家讲座，强调最多的还是课程标准。是啊，这本课程标准是昨天早上我才从随身带的箱子里揪出来

的，曾经为了考老师这个工作，我把这本书从头到尾背了一遍。可是现在，我竟然好久都没有翻开过它了。昨天早上听观摩课时，我环顾四周，发觉只有一位老师边听课边看课程标准，她是东风学校的童冬梅副校长。我真想知道，有几位老师会像她那样认真争论课标，精确把握教材？

我总是以为我懂了就可以教同学了，但是没有把课本钻研透，没有认真阅读课标的要求，也没有认真写教学反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批判的同时，也请大家和我一起反思：这几天我们参与培训后，热火朝天地争论对阅读、写作教学的看法，大家都有启发，但不把这些想法记录下来、不把那最重要的课程标准找出来看看、不把行动落实到位，一个假期结束，我们不就又变成思想上的巨人，行动上的矮子了吗？那这几天的培训，这几天的辛苦，我们老师自身的进步又在哪呢？我扪心自问。

今日能以这样的方式与大家共享我的感受，或许有些偏激，我鼓了很大的士气才走上这个讲台。这是我第一次在这么多人前讲话，讲的都是我心里实实在在的感受。我也自私地认为：无论哪个专家的观点、无论什么新奇的教学方法，只有适合自己，适合自己的同学，才是最好的方法。

以上只代表我个人的观点，不代表学校观点。但是我依旧感谢龙武学校给我的支持与鼓舞。这是一次培训，也是给我的'一次教训，我会以此作为一笔永久的精神财宝，用这次培训时刻警示自己改掉懒散的毛病、改正教学观点、改进教学方法，踏踏实实搞工作、实实在在抓教学。我盼望我能靠自己的努力快速长成大葫芦，把光泽和正能量传递给大家，让大家看到我的成长。

说的不对的地方，请大家批判指正。

感谢大家！感谢！

培训老师发言稿第2篇

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我叫xxx，是xx一中的一名信息老师。感谢大家给我这次学习沟通的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位老师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、老师进修学校、老


师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示诚心的感谢。

作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀老师而兴奋；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与始终关怀着我县老师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比感动。

这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些熟悉。

1、各级领导高度重视，组织培训细致周到

在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素养提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活支配等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，训练局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。

2、培训质量高、培训内容丰富

在短短一周的培训中，县训练局聘请我县训练界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络平安管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了全部听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的熟悉，工作中的很多疑问都在沟通中得到了解决。开拓了老师们的视野，也提高了老师们的综合素养。

3、组织管理严格

学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有特地的人员进行点名，管理之严格之正规，到处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。

4、培训服务周到，进展顺当

作为培训基地的老师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为老师们投入紧急的学习供应了良好的基础。

这次培训不仅使自己的学问得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后

的工作供应了强大的动力。

培训老师发言稿第3篇

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

今日，我们在这里隆重进行xx中学第一批金牌老师培训会，能成为xx中学金牌老师中的一员我感到特别傲慢，能作为金牌老师代表在这里发言，我感到特别荣幸。

此时此刻，我们感谢和感动的心情难以表达，首先请允许我代表全体老师向关怀我们成长，并倾注了大量心血的各位领导致以崇高的敬意和诚心的感谢！感谢你们又为我们制造了一次难得的提高机会，使我们渴望学习、盼望提高的幻想在这里即将变成现实。同时，也为能与众多志同道合德优秀老师共同成长而欣喜！

老师们，我们在万木葱郁中走来，我们在期盼和艳羡的目光中相聚。这次培训，对于我们全体老师来说，将是一次绝佳的学习机会。面对扑面而来的教改春风，我们同时也面对着一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新、专业学问储备还是教学的实际操作，都对广阔老师、教研人员和教学管理者提出了严峻的挑战，即使个人再勤奋，唯恐也会感到一种理论上的单薄与实践中方法与技能的不足。老师是专业人员，需要持续成长，应当具备相当广泛的专业学问，有力量对自己的教学行为加以思考、争论和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。因此，老师成长需要培育，在这个收获的季节里，我们的金牌老师培训开头了，信任它会如甘露滋润我们渴望的心田，如微风涤荡我们思维的点点尘砂，让我们的双眸光明，让我们的才智火花出现。

古人说得好：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、热忱投入，认真学习，不折不扣地完成培训任务，并且把所学学问尽快地应用到工作实践中。在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合；把培训与自己的理论学习相结合；把培训与自己的课堂教学相结合；把培训与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的学问视野，完善学问结构；加强同事之间的沟通，广纳博采，取长补短；理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新力量。努力使自己成为一名名副其实的金牌老师。

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