【父母学堂】中国父母育儿心态的误区

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【父母学堂】中国父母育儿心态的误区

“喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金，是中国父母的一个"陋习"。”一位有海外求学经历的母亲和“好孩子育儿网”的专家讨论了育儿走入误区的一些话题。在海外留学期间，这位妈妈在帮老外看孩子的兼职工作中，开始对自己曾受到的教育和中国父母的心态有了比较。

学习是为了充实自己，而不是实现父母的期望

她说：“在美国，父母不会刻意拿自己的孩子和别人的孩子比较，从不会说，你看别人已经会什么什么了，而你怎么还不努力之类的话。在他们看来，每个孩子都有自己特点，他们只会跟孩子的过去比较，只要今天比昨天有进步就可以了。这一点，和中国父母非常不同。”她坦言，从小自己就生活在父母不停的督促声中：“你看隔壁的孩子会自己读童话书了;为什么你们班上的某某比你分数高?”

在如此强烈的竞争意识中，她早在幼儿园就认识了1000多个汉字。她4岁时开始拉小提琴。她努力学习，强迫自己满足父母的要求。但在父母眼里，这位获得海外奖学金的精英孩子一直都很不开心。在很长一段时间里，她只是为了父母的面子活着。

出国后，她甚至一度认为已经完成了父母的要求，放纵自己。正是在美国留学期间，她的思想有了巨大改变。她发现，美国的教育主张以个性为重，孩子们学习知识是为了充实自我，而不是为实现父母的期待。

她说：“在中国社会，人们喜欢攀比和尊重。盲目的比较不仅会导致“军备竞

赛”“父母之间对孩子的期望不一致，给孩子的心灵留下阴影。如果孩子深受家庭文化的影响，养成比较的习惯，他们将无法适应国际社会的主流文化。在美国学校，为考试成绩、排名、奖项等讨价还价的学生会被解雇。”向他人施压。有这种习惯的人在进入社会时也会被孤立。“现在，她也有了一个女儿。由于经济条件好，她没有提前安排女儿参加各种课程。她唯一坚持的就是和女儿一起玩游戏和讲故事。 孩子在承受成长的烦恼

“我在教儿子读书，但他一刻也坐不住。上次我开家长会时，班上的孩子们基本上都在学习识字卡。”一个儿子刚上幼儿园 小班

我的母亲和其他孩子的父母在论坛上“感叹苦涩的经文”。为了防止孩子落后，父母一方面亲自教育孩子，另一方面又在孩子的教育上花了很多钱。一位有着20年教学经验的班主任表示，上海一些受过高等教育、素质较高的白领年轻家长对子女有“精英教育，最好是培养神童”的心理，只注重智力发展（文化知识）；它认为，教孩子们掌握一种乐器和学习一种技能是智力发展；盲目提倡“天才型”教育。很少有清醒的父母。大多数家长一听到其他孩子在学习什么，就会立即紧张地回去为孩子加班。白领父母受教育程度越


高，他们就越自信。他们有自己的“教育套餐”。他们3岁时学习绘画，4岁时弹钢琴，阅读逻辑思维和创造力课程。。。让孩子承受无法忍受的“成长烦恼”。 自然、愉快地成长最重要

“我们不应该盲目追求极高的投资，而应该注重收获。游戏和快乐是儿童早期教育的主要组成部分，生活是最好的内容； 幼儿

时期是儿童人格形成的关键时期。我们应该促进和谐教育，让孩子们自然快乐地成长。“良好儿童保育网络的专家们这么说。”一个正在读书的孩子不能被认为是合格的。关键在于他读什么。童年是一个人形象思维发展的最佳时期。彩色图片给孩子们带来的视觉、精神感受和记忆是黑白文字无法替代的。如果一个孩子的早期阅读仅仅停留在文字或肤浅的图片阅读水平上，这将对他一生的阅读记忆产生影响。“主线应该是培养有利于孩子终身发展的素质。例如，良好的学习习惯、行为习惯和学习方法对于激发孩子的学习兴趣、培养孩子的学习能力和注意力非常重要，这远比让孩子学习英语更重要。”o跳舞、画画和学习英语单词。

教育专家们提醒年轻父母，一定要摒弃教育攀比、急功近利的心态，培养孩子“全优”不太现实，不如多花些时间发现孩子的兴趣和特长，让他感受生活乐趣与亲情的温暖，培养良好的性格和品格。

孩子不是生命的延续，也不是生命的简单重复，而是另一个生命的开始。在最初给予他生命后，他已经作为一个独立的个体存在，我们不再有权控制或设计他的未来。他有自己的特点，每个生命的遗传密码都是独一无二的。只有尊重个体差异，弘扬个性，人生才会有真正的成功，世界才会丰富多彩。 误区一：把自己未实现的理想强加给孩子

每个人都应该有自己的人生梦想，孩子们也应该有自己的人生梦想。孩子不是父母生活道路的升级版。一些父母出于补偿心理，希望孩子在小时候实现自己的愿望。在这种思想的控制下，许多人把孩子当作一种工具，来弥补他们生活中的遗憾，迫使他们这样那样做。有这种心态的父母应该扪心自问：我的孩子想做我想做的事吗？ 误区二：希望孩子达到或超过自己的成就

一些成功的父母倾向于根据自己的标准规划孩子的未来，认为如果孩子不如自己，他们就会失败。这也是一种误解。即使双胞胎智力相同，世界上也没有个体差异。为什么我们要把自己的成功当作一种课程，让另一个生命的孩子完全继承它？

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