培训学习心得体会与收获

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培训学习心得体会与收获

通过短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我近年来教同学涯中， 一次难忘的学习沟通和心得体会与收获。下面是为大家收集整理的培训学习心得体会与收获, 欢迎大家阅读。

培训学习心得体会与收获篇1

作为一名老师，我个人认为需要学习的东西特别之多，所以我一向很珍惜每一次的学习的 机会。经过这7天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻地热悉到了自己的差距 与不足，对自己的人生价值观、熟悉水平、理论水公平都有进一步的进步和提高。在培训的 这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想的火花的冲击。在这里，我们与各 位同仁、专家的教学理念进行了一次次的亲热接触，听取了权威的专家及各位同行的各种观 点和见解，反思了自己存在的不足。训练改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要 求训练也不断变革。新一轮基础训练课程改革中提出了一系列新的训练观念，也对训练提出 了许多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的 热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次 基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础训练课程那种“学科中心论〃 的教学模式，更为充分地突出了教学中心是同学这一主体。同华考许多。但要采他山之玉为 我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走 得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我 不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之〃这是我一生的追求。

下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、更新了训练观念

现代的老师应成为同学潜在品质的开发者;成为训练教学的讨论者;成为同学的心理询问者 和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂 教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的训 练思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会〃传道授 业解惑〃也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学 问和技能，才可以做一个好老师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反 思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教 学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高 了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的训练教学中去，我们坚信通过这 次培训I，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师， 每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。 但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许 很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前 面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之〃 这是我一生的追求。 培训学习心得体会与收获篇2 一、充分发挥老师的主导作用

在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式匕老 师的主导作用应当体现在细心的预备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将简单 问题简洁化、形象化的演示上，体现在能够准时发觉问题的精锐的目光上，体现在急躁的巡 察指导上，体现在准时解决问题的方法上。


二、信任每一个同学

同学在共性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待 于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能, 并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。 三、使同学能真正地成为课堂的仆人

乐观地动脑思索，动手操作，充分体现了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很 好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质最，让同学能够在课堂上发觉问题 解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、乐观性，真正体 验学习的乐趣。 四、因人施教，不让任何一个同学掉队

任何i个同学都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同 时针对同学的共性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激 他们的学习乐观性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去, 后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提 高。

通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞翔在 学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅训练教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此， 我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的"专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训 机会连续下去。更盼望我市的训练大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大 放光荣。 培训学习心得体会与收获篇3

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《老师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项 职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯 定的特别性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中 的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的 言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重 要。

我觉得老师的职业道德，集中体现在训练责任感，关爱同学和工作效率上。训练事业关系 着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工 作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起T作的热忱和动力，才能真正意 识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和 变化，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对同学负责的 心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为同学服务了。

老师的职业道德还体现在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉 献自己的学问，传授同学先进的文化，提高工作效率，训练可以是一件一般的事，也可以是 一件困难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给同学，这 就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂 得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈 地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新老师树立了楷模, 时刻训练我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。培训内 容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是老 师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊重要。由于，老师是同学 行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。"爱岗敬业，教书育人，为人师表， 诲人不倦.……这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我近年来教同学涯中，一次 难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华 人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不 厌，百学不倦。

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