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教师职称专业技术个人工作总结范文
本人于XX年毕业于XX高等专科学校，XX年8月分配到XX中学，XX年调 到XX小学，xx9年到XX小学,一直工作至今。xx年9月经XXX市中小学教 师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，xxl月，参加XX 市办公自动化考核,成绩合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx 年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考,录 取XX省XX大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了 XX省职称 计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六 年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教 师！认真学习和领会***的十六大精神和"三个代表"重要思想,与时俱进，爱 岗敬业,为人师表,热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教 育,都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫 马虎，备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业，教育好每一个学生，努 力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
_、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教 师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科 室开展教学研究工作。在XXX老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践 活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》, 我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。XX年4月，在学校领导和市教 研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得 听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大 成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被XX市 智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综 合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年 4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》 获准大会交流，并入选学术研讨会论文集,现被XX市智慧研究所聘为研究员, 参与了国家级课题
《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、 做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界,就必 须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提, 要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学 生关D的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育, 从尊重学生的个性开始》《实施"心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的 思考》《再富也不能富孩子》在XX日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次, 我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别 开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评 选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在XX日报《家庭教育》月 刊刊登。
三、 做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在XX市全面推 开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科，积极探索有效的教 学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有 生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交 流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教 学方式,在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师,更多的是来 自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时, 也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在 市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《"圆柱的 认识"教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字 处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》 相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正 以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育 必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能 满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们 的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信 息化环境下战争与和平的教学设计》《“"形神兼备”的整合》《新课程：整合，可 以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上 发表，我还积极参与第一、二届xx市信息技术与
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2022-10-26
