让音乐美化社会用旋律启迪生活——论音乐教学与社会生活的密切相关

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音乐美化社会用旋律启迪生活——论音乐教学社会生活

的密切相关

黄锦闪

【期刊名称】《新课程学习(基础教育)》 【年(),期】2010(000)006

【摘 要】@@ 德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无法自拔的苦难.说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用.人们在进行强体力劳动时,为了减轻精神上的负担,发出"!嗨唷!"的声音,特别是在集体劳动时,更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作.劳动号子就是这样产生的.另如持续时间较长的重复性劳动,为避免单调及精神上的疲劳,人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神.如采茶、放牧、摇船、插秧等等,虽节奏并不一定与劳动动作合拍,但因有了歌唱的调节,就会使人感到轻松和减少寂寞感、枯燥感.

【总页数】2(P47-48) 【作 者】黄锦闪

【作者单位】江苏省常州市新北区百丈中心小学 【正文语种】 【相关文献】

1.美化心灵 启迪人生——小学音乐教学模式探析 [J], 杨峤

2.探索音乐教学法中传统音乐旋律的原创性r——从奥尔夫的音乐教学思想出发


[J], 栾晓峰

3.音乐美化社会 用旋律启迪生活——论音乐教学社会生活的密切相关 [J], 黄锦闪;

4.音乐美化心灵 用旋律启迪人生——小学音乐教学模式探析 [J], 王其瑞 5.旋律启迪人生,思想自由飞翔—小学音乐教学新模式研讨 [J], 李依赛

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