新时代师范院校《幼儿园教师职业道德》课程的设计

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The Design of the Course of“Professional Ethics of Kindergarten Teachers”in Teachers’Colleges in the

New Era



作者：郭海燕[1]

作者机构：[1]泰州学院教育科学学院,江苏泰州225300 出版物刊名：陕西学前师范学院学报 页码：56-60页

年卷期：2019年 第7期

主题词：新时代;师范生;幼儿园教师职业道德;课程设计



摘要：为了培养新时代所需要的幼儿教师,弘扬高尚师德,师范院校需要创新师德教育,把立德树人与课程教学相结合。师范院校应重视师德课程,提升授课教师的职业素养,拓宽课程教学内容,开发网络课程资源,建立互动体验式的教学模式,通过学与读、讲与辩、看写演、研、践五种教学形式,把课程与学校文化、社会实践、大学生生活相结合,形成学校、幼儿园、社会协同育人机制,达成全员、全过程、全方位育人的课程设计格局。

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