四年级下册语文书人教版第2单元第六课七彩课堂预习笔记

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四年级下册语文书人教版第2单元第六课七彩课堂预习笔记 提起恐龙，给孩子们的印象都是庞然大物，体型硕大无比，可这篇文章的题目是《飞向蓝天的恐龙》，到底怎么回事呢？一起来学习今天的这篇文章吧！

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起孩子们对科学的浓厚兴趣。

这篇文章主要向孩子们介绍了科学家们根据研究提出的种假说：类很可能是种型恐龙的后裔。以“飞向蓝天的恐龙”作为题目，破除了们头脑中对恐龙的固有印象，具有吸引，让孩子们带着探索的精神来阅读课文。开篇即以动形象的语将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类这两种似乎毫不相的动物展现在孩子们前，激发了孩子们继续阅读全文的兴趣。

读完全文告诉我们：在中代时期，恐龙的经过漫的演化最终变成了凌空翱翔的鸟，接着介绍了这科学发现的致过程。全文共分三部分：第一部分（第1、2自然段）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。第二部分（3、4自然段）：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。第三部分（第5自然段）：科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。

“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全”说明这历史进程还没能完全揭示。科学家们分希望在现有资料与条件的基础上，继续深探索，搜集到更多化、更丰富的资料，争通过科学技术段将其演变的全过程形象直观地展示在世前。

今天给孩子们整理了一份第六课的课堂笔记和本课知识点汇总，家长们替孩


子们收藏打印一份，让孩子们提前了解科学家们的这一大胆设想，激发孩子们阅读全文的兴趣，帮助孩子们更好地学习本课。

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