常用的动画制作软件

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课 题：常用的动画制作软件 备课时间：9.10 上课时间：9.10—9.14 教学目标：

1. 了解制作动画的常用软件，会用Ulead GIF Aanimator制作简单的GIF动画 2. 借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理；让学生利用动画制作软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时学习动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。

3. 通过了解动画制作软件的使用方法并尝试制作动画，培养学生学习动画制作的兴趣。

学情分析：学生对一些常用的动画制作软件并不熟悉，所以教师可通过网上下载好的一些gif动画增加学生的兴趣，并让学生试着自己去制作一个gif动画，体会这些软件带来的优越性，增加学习的兴趣。

教学重点难点：

1. 会用Ulead GIF Aanimator制作简单的GIF动画

2. 利用动画制作软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性

教学方法：

演示法、讲授法、实验法

教学过程：

1.新课导入：上节课我们已经了解了动画的原理和分类，并且学会了下载GIF动画和FLSH动画，那么制作动画的常用软件是什么呢？这节课就和大家一起学习本课的内容。

师：板书课题。并打开GIF动画制作软件Ulead GIF Aanimator。

师：引导学生看书140页，并结合Ulead GIF Aanimator窗口简单介绍其功能。 师：小黑板展示


Ulead GIF Aanimator是友立公司开发的GIF动画制作软件，其功能使用方便、制作快捷、可以套用大量现成的特效。 师：广播教学，打开一幅已下载的GIF动画。

分析动画的组成，进一步帮助学生理解动画制作的原理。

师：大家不难看出用Ulead GIF Aanimator打开GIF动画，大家发现了什么呢？ 生：思考回答

师：根据学生的回答，总结。

事实上，GIF动画是由若干幅动作连续的静态图片组构成的。 师：进一步用Ulead GIF Aanimator播放，让学生体会其认识。 2.实践练习

制作一幅“豹子奔跑”的GIF动画。 师：利用广播教学传送豹子奔跑的相关图片 生：接收，地址：D：/原文件文件夹。

生：启动GIF动画制作软件Ulead GIF Aanimator 师：方法引导，利用广播教学演示。 生：以小组为单位，自主探究 师：巡查指导。

师：请小组学生上来演示，并协助完成。 师生共同总结GIF动画制作的主要步骤。 步骤一：收集一组内容相似的图片

步骤二：启动GIF动画制作软件Ulead GIF Aanimator

步骤三：执行“文件→添加图像”对话框。在存放图片的文件夹中选择所有图片，并选中“插入为新建帧”，单击“打开”按钮，导入图片到个新建帧。 步骤四：执行“编辑→修整画面”命令，使图片与画面大小吻合。

步骤五：单击“预览”标签或单击窗口左下角的“播放”按扭，观看动画鲜果。 步骤六：执行“文件→另存为”命令，选择“GIF文件”格式保存。 3. 其他动画软件 师：广播教学展示 （1）Ulead Cool 3D


Ulead Cool 3D是友立公司出品的一款专门制作文字3D效果的软件，通过它可以方便地生成具有各种特殊效果的3D动画。

Ulead Cool 3D为文字提供了材质、边框、光线、颜色、动画等效果。 例如，选择效果区中的“对象风格”下的“灯光和颜色”，然后在右面的图例中双击其中一个合适的式样，输入的文字上就出现了这种效果。 师：边演示边讲授。 （2）FLSH动画软件

随着网络的发展，利用FLSH制作的动画随处可见，包括电子贺卡、网络广告、FLSH游戏、MTV和宣传短片，以及各种FLSH教学课件等。 师：展示下载的贺卡和课件，增加学生的感性认识。 课堂小结：

（1）请学生演示并叙述GIF动画制作的主要步骤。

（2）播放含有文字内容的GIF动画和具有视频效果的动画。提示学生尝试Ulead GIF Aanimator中的“文本工具”的使用和“视频效果”的设置。 4.巩固练习：

制作GIF动画，内容自选。

板书设计：



常用的动画制作软件

1.Ulead GIF Aanimator 2.Ulead Cool 3D 3.FLSH动画软件

教后反思：

本文来源：https://www.dy1993.cn/DGi.html