幼儿园童心向党音乐教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园童心向党音乐教案》，欢迎阅读！

幼儿园童心向党音乐教案

设计意图：

《纲要》和《指南》指出：艺术教育不但要关注幼儿艺术活动实际呈现出来的结果即艺术作品，更要关注艺术创造中幼儿的艺术思维过程、艺术形式、语言使用过程，以及对艺术工具和材料探索的过程。而目标“欣赏合唱歌曲，了解合唱的演唱形式”中，合唱是幼儿歌唱形式中最具力量、最具感染力、利于幼儿感受和欣赏、表现和创造的艺术形式，更能引发幼儿对合唱艺术的关注和热情。因此，本活动就是从感受和欣赏入手，以体验为主要方式，以情感激发为切入点预设展开，进而激发幼儿深度表现与创造。

活动目标：欣赏合唱歌曲，了解合唱的演唱形式。

活动准备：歌曲视频（合唱） 图示 合唱团队徽 合唱团计划书 合唱队牌 活动过程：

一、结合时事激趣导入，引发幼儿兴趣。 伴随歌曲《童心向党》幼儿入场。

【设计意图：听音乐入场，调动幼儿积极情绪，同时熟悉歌曲旋律。】

第 1 页 共 3 页


二、分层欣赏不同合唱视频，梳理合唱特点，提炼核心经验并尝试合唱表演。

1.初步欣赏哥哥姐姐们的合唱视频，梳理合唱特点，感受合唱魅力。

（1）欣赏小学生合唱视频，初步感受合唱艺术的魅力。 （2）再次欣赏《童心向党》，感受合唱的魅力。

小结：合唱是集体演唱、声音和谐、队形整齐、服装统一，要互相配合，体现团队精神。

2.欣赏同伴合唱视频，了解合唱的演唱形式，提炼合唱核心经验。 完整播放幼儿合唱视频，从同伴表现中初步感受不同的合唱形式。 分段播放，配合图示分别了解领唱、轮唱的表现形式，提炼 合唱核心经验。

3.尝试表演合唱《童心向党》，开始体验合唱的不同演唱形式，激发幼儿参与合唱的兴趣。

【设计意图：分别对合唱《童心向党》和同伴合唱视频的充分欣赏，在感受合唱艺术魅力的同时，了解并愿意积极尝试合唱的几种演唱形式，激发幼儿参与合唱的热情。】

欣赏大型专业合唱，提升合唱认知、升华合唱经验、形成可持续发展素养。

第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/DEkx.html