双减作业管理案例 英语学科推荐理由

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双减作业管理案例 英语学科推荐理由

双减政策优秀英语作业设计案例是经过专家精心评审, 遴选出的一批英语作业设计优秀案例，案例好评如潮，反响强烈。为持续推动双减政策的有效落实，探索符合学生个性发展、有效、全面、科学的创新性作业设计路径和方法，为了更好贯彻“双减政策”，响应初中英语教学改革的要求，培养学生核心思维能力，减轻初中学生的学业负担。 因此，我们进行英语作业设计是依据新课程标准，更新教学理念，通过“减负增质”提高学生英语学习的兴趣，探究能力，如写作和口语表达能力。以此来更好地凸显作业育人的功能，通过作业更好实现学生在知识技能，思维方式，情感态度，实践能力等的发展，促进学生自我认知和自我管理的能力。本站将推出优秀作业设计，让我们一起为探索与“素养”相结合的“思维”作业，为探索以人为本的个性化作业而继续努力！个性化作业设计有利于增强课堂教学成效，通过教师布置难度梯度不一的双减英语作业，让不同层次的学生在完成英语作业时都得到相应的知识内化和巩固，真正体现减负。我们这次的作业设计是课后拓展性作业，这样的作业任务把作业的主动权交给了学生，充分尊重学生的主体地位，增强了学生的内驱力。

双减英语作业整合教学是指教师按照课程标准，围绕某一特定主题，在单元主旋律的指导下，对单元进行深入解读、分析和建构的综合性教学单元。

在英语学科中，每一个模块主题之间都是相互关联的。教师将逻辑清晰的不同模块主题整合和重组后，提炼成新的作业主题单元，能


更有效的培养学生在作业中提高学科核心素养，考察学生的必备知识和关键能力。

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