整理幼儿园3岁10个月至4岁幼儿少儿动作能力教学教案

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最新整理幼儿园 3岁 10 个月至 4岁幼儿少儿动作能力教学教案

精细动作提高训练一：串串珠 一、【课程名称】：串串珠

二、【课程目标】：培养宝宝小肌肉操作能力，发挥创造力。 三、【课程准备】：不同形状、颜色的珠子，绳子。 四、【课程课时】：10 分钟 五、【课程内容】：

穿珠活动前让宝宝自由坐好，在老师的指导下进行活动。老师说：“我们来 玩串珠吧！”然后将绳子和不同形状、颜色的珠子分发给宝宝。在宝宝串珠时 老师要进行观察，并适当的来维持秩序， 注意宝宝的安全。当宝宝的作品完成时， 老师要进行作品评价， 以次来鼓励宝宝， 对于有规律串珠的宝宝， 老师要特别的 进行总结。 六、【课程建议】：

老师在宝宝串珠活动过程中， 要避免评价和鼓励， 以免打扰到其他宝宝活动。 老师要注意宝宝串珠的数量和规律性。 数量是指宝宝开始穿珠到停止时一共所穿 珠子的数量。规律性是指宝宝穿珠时是否出现按照颜色、形状、大小、数等规律 进行排列。只有在仔细观察的基础上， 老师才能在带着宝宝一同欣赏作品的同时， 进行较好的总结评价


精细动作提高训练二：美丽的网 一、【课程名称】：美丽的网

二、【课程目标】：培养宝宝构形的想象力。 三、【课程准备】：打好眼的硬纸板、彩色鞋带。 四、【课程课时】：10 分钟 五、【课程内容】：

老师在一张硬纸板上用打孔器打出许多小眼，引导宝宝把彩色的鞋带，在小 眼中穿梭，编织有趣的图案，结出美丽的网。用彩色的鞋带穿网。还可以引导宝 宝编出其它的图案，激发宝宝的想象力。 六、【课程建议】：

在宝宝游戏时，老师要随时引导宝宝创造出更加有趣的图案。 当活动结束时， 要把宝宝的作品进行展示， 并且请宝宝来说一说自己编出的是什么图案， 发展宝 宝的语言表达能力

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