幼儿园教育随笔：点滴爱心铸造乐园

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点滴爱心铸造乐园

新学期我迎接来了我的第一批托班孩子。白驹过隙，时光荏苒，转眼间与孩子们已经相处数月了。这段时间我和孩子们共同成长，有欢乐也有汗水，在工作上有困惑也有进步。托班的孩子多不到三岁，而三岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏，他们来到这个世界仅仅两年多，一切对他们来说都是未知数，因此我们保教结合，给予最富爱心的生活联系和帮助。对于我的保育工作我有以下几点心得体会。

第一，身为一名托班教师最重要的两点就是心态与耐心。因为托班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，而老师也不能一味的简单帮助，应该也给他们一些锻炼的机会，托班的孩子肢体发展还不是很好，这些看似琐碎容易的小事他们也会费很大工夫，这需要老师耐心的引导。托班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，都想摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。这时需要老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，要做到听得、忍得。因为新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友，多亲亲孩子、抱抱孩子，让孩子信任你，依赖你。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。

第二，老师要有积极健康的心态，给宝宝们多一点正能量。不吝啬鼓励和表扬每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时




的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

第三：做为托班教师还需要具备的就是细心，仔细观察每位宝宝的生活状态。如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝的大小便习惯与睡觉规律，家长想让孩子在某一方面有进步，那么我们就用心，让孩子有改变等等等等。在帮助孩子改正一些习惯的时候要不骄不躁。

最后，托班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流。例：孩子一天的游戏情况、吃饭、睡觉、说话，以及孩子的表现情况等，都有要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见与建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。

爱是无私的，所有的保育工作都是在爱的基础前提下完成的。孩子们天真无邪，就像一个一个的小天使，我们老师需要用点滴的爱心为他们铸造一处健康成长的乐园，帮助他们健康成长！

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