蒙台梭利运动在美国

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蒙台梭利运动在美国

作者：骆栋岩

来源：《文教资料》2013年第34期

摘 要： 蒙台梭利所创立的蒙台梭利方法在教育贫苦儿童方面有显著效果，得到各国的积极效仿。一战后，蒙台梭利三次访美推广其方法，使蒙台梭利运动在美国达到第一次高潮。但后来由于克伯屈等人的批评及与美国主流文化差异等原因，蒙台梭利运动开始销声匿迹。20世纪50年代末，在阮布什的努力下，美国蒙台梭利学校有了明显复兴，蒙台梭利运动在美国掀起了第二次高潮并持续至今。

关键词： 美国 蒙台梭利 蒙台梭利运动

玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿教育家，她对“白痴儿童”有浓厚的研究兴趣，发明了儿童早期教育的方法，在国际上享有盛誉。她关心社会地位低下儿童的教育问题，创办的蒙台梭利学校也主要收纳这类特殊儿童，并且取得了显著效果。因此，欧洲、美国和印度都相继有了蒙台梭利学校。

一、20世纪初美国蒙台梭利运动的发展

在蒙台梭利创办的“儿童之家”中，以前的“顽童”变得举止得体，并且很早就学会读、写、算等基本技能，这一事实引起各国的广泛关注。1909年蒙台梭利方法传入美国，很多学者前往罗马咨询有关“儿童之家”的教育方法，掀起了20世纪初美国蒙台梭利运动的高潮。 1909年，珍妮·梅里尔在杂志上介绍了蒙台梭利的著作，促使一批美国教师研究蒙台梭利的工作。接着，传媒大亨麦克洛在其享有盛誉的《麦克洛杂志》上发表推荐文章，揭开了蒙台梭利及其方法在美国大讨论的序幕。1911年2月蒙台梭利欣然接受了哈佛大学霍姆斯教授把其《运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学教育方法》（即后来的《蒙台梭利方法》）从意大利文译成英文的建议。在一片赞誉声中，1912年《蒙台梭利方法》英文版在美国出版发行。1913年底，蒙台梭利首次访美，详细介绍了其教育体系。访美期间，蒙台梭利探访了许多城市，受到了热烈欢迎，纽约的报刊专门介绍了她的生平、教育活动和教育思想，教育家杜威出席欢迎仪式并致词，主持会议的麦克洛在介绍蒙台梭利时称她为“历史上最伟大的女教育家”。 蒙台梭利方法在美国得以流传不仅依赖于传媒界的大力支持，还取决于美国部分心理学家、教育家的认可和支持。蒙台梭利曾经得到美国心理学学会主席霍华德和宾夕法尼亚大学第一个心理诊所的创办人莱特纳的支持，也成功赢得了费希尔、格塞尔等美国知名心理学家的认同和支持。当蒙台梭利方法在20世纪初首次传入美国时，就有许多教师、学者、教育家慕名去罗马拜访蒙台梭利，参观儿童之家，其中就包括蒙台梭利方法最大的批评者克伯屈。


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不仅如此，美国还成立了不少蒙台梭利学校，并于1913—1914年成立了“美国蒙台梭利教育协会”，贝洛夫人担任主席，威尔逊总统的女儿任秘书，会员中还有不少当时的知名人士和高级官员。1915年蒙台梭利再度访美，在旧金山讲学并开设蒙台梭利学习班。1916年被核准的蒙台梭利学校达189所，另外有两千多所以她的名字命名或采纳了她的一些方法的学校。加上许多杂志连续刊文宣传蒙台梭利，蒙台梭利运动在美国达到高潮。

蒙台梭利方法在美国短短的五年时间内就从无到有，从“星星之火”发展到“燎原之势”的同时，这场运动却暗藏着危机，开始悄然衰落。蒙台梭利方法从1914年起开始显得与美国的主流文化不相符合了。

在考察蒙台梭利教育体系一年后，美国进步主义教育家克伯屈根据英文版《蒙台梭利方法》、亲自去罗马儿童之家考察的结果，以及与蒙台梭利本人的交谈后写出《论蒙台梭利教育体系》，对蒙台梭利教育法进行了尖锐批评，部分地导致了蒙台梭利教育在美国的迅速衰退。他指出，除“儿童之家”以外，蒙台梭利教育思想并无新意。“我们不得不说，蒙台梭利教育体系的内容，主要属于19世纪中期，落后现代教育理论的发展大约50年的学说。”

克伯屈的批评犹如“当头棒喝”一般，使蒙台梭利运动在美国跌至深渊，进入低潮。同一时期，蒙台梭利也拒绝了麦克洛为她在美国建立一个研究机构的建议，由此得罪了通讯巨头，失去美国主流媒体的支持。而且，蒙台梭利教育体系与当时美国主流幼儿园体系——福禄培尔体系存在种种差异，实施条件也不甚相同，这使蒙台梭利运动很快在美国失势。

另外，意大利语与英语的语言差异也是导致蒙台梭利运动衰落的重要原因。蒙台梭利通过触摸字母训练儿童心理运动轨迹，通过建立每个字母相应的运动记忆使儿童快速掌握阅读与书写技巧。意大利文的书写形式与读音很接近，一旦学会字母，很容易组成词语，但英文的书写与读音并不一致，这就加大了用蒙台梭利方法教英语的难度。因此蒙台梭利关于阅读与书写的方法在美国只能起到辅助作用。

二、20世纪50年代蒙台梭利运动的复兴

美国人重新接受蒙台梭利有很多历史原因。其中战后美苏冷战的爆发及苏联1957年成功发射人造卫星事件均使美国人反思本国的教育状况，要求教育改革的呼声越来越高，而其他国家蒙台梭利学校的儿童三四岁就能阅读和书写的事实警醒了迷茫中的美国人。

1953年，研究生南希·阮布什研究并撰写了关于蒙台梭利教育法的论文，之后便为潮水一般的家长来信所淹没。1957年，阮布什在伦敦接受了蒙台梭利之子马瑞欧的培训，成为二战后第一个系统接受蒙台梭利教育培训的美国人。

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