实习班级工作 总结

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实习班级任职事务总结



随着每年9月开学季的到来，学前教导专业在幼儿园实习的学生回到了各自的岗位。于会是，各种问题也接踵而至。因为实习待遇问题、住宿条件问题或者自身性格因素，少数学生情绪波动，任职事务积极性不高，个别实习点还出现了学生对圆方安排的任职事务任务存在抵触情绪等情况。为此，多次与部分幼儿园园长进行沟通协调，了解学生实习情况，对学生进行心理疏导。可惜由于其它任职事务任务繁重，一直想要走出去看一看学生实习情况，直到本任职事务月即将结束时才得以实现。但据深入了解，幼儿园实习学生的整体状况会是良好的，用园长的话来说，实习学生任职事务能力可能有大小，但任职事务态度还会是比较端正。另外就会是“忆念美”实习点一名学生在实习期已满4个月的时候离职，但还未按要求回校园办理相关手续，我已经及时将情况告知了家长和学生本人。最令人头疼的还会是先特实习的学生，海尔实习点有4名同学一直不能安心任职事务，不时闹出点动静；石桥铺实习点一名同学因性格内向，任职事务效果不好，直接影响了任职事务态度；唯有五里店实习点由于实习生人数只有3人，情况还算正常。这一个月，主动与学生、家长以及实习单位领导电话沟通的次数明显增多，希望可以收到预期的效果。

作为市内实习班级的班主任已经4个月，感触良多。首先就会是这样的班级都会是临时组建，其之中包括了很多不同专业的学生，彼此之间并不认识，班级凝聚力可想而知。再加上班主任也会是临时上任，对学生的过往也不甚了了，这在无形之中增加了沟通和管理的难度。还有就会是学生总会是选择在节假日述说她们的烦恼，弄得我也难免心情郁郁。另外，教师待在校园的时间太多，因为要兼顾教学等其它任职事务任务，很难走出校门，所以对学生的实习情况知之甚少。另外，我觉得现在很多从事教导的机构和人员在开展学生任职事务的过程之中多数情况下都会是被动的，就像消防队员一样，哪里有火情就出现在哪里。其实我们可以在校园教导阶段给予学生更多的知识和道理，让学生对未来能有更充分的准备。作为家长，不要一味宠溺孩子，你现在的宠溺，只能带给他将来更多的、更大的伤害。要知道，家庭教导对于孩子的重要性并不亚于校园教导。我还要不厌其烦地提醒刚刚踏入社会的年轻人，改变自己远比改变环境更容易。如果你没有作好吃苦和受委屈的准备，你最好不要踏入社会。对于年轻人，被人瞧不起会是很正常的，关键会是自己要知道自己想干什么、在干什么。虽会是人员愚见，但我不得不说，目前我们很多用人单位同样存在这样那样的问题，试问各位领导，你有没有思考过如何让制度和情感更优地融合，让员工有家的认为？记得某热播电视剧里一位保险企事业单位老总对新入职的员工说，企事业单位愿意把每一位员工当作亲人，也希望员工把企事业单位当作自己的家。不过，寻找了几十年，这样的环境，这样的氛围，的确难以寻觅。

最后说一句话，既然接受了这个任务，就要对得起自己的良心，还有那并不算什么的报酬。

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