小班教案 - 幼儿园语言教案：看图识字

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小班教案 | 幼儿园语言教案：看图识字,小班教案



师：今日呀，丽丽去姨娘家做客，妈妈告诉丽丽姨娘家有六口人，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹还有弟弟，于是丽丽到了家里就开头数起来啦！并一个个找出来，现在小伴侣和丽丽一起来找找姨娘家的

幼儿园语言教案：看图识字

六口人吧！



（通过故事导入到人物形象，图片展现，识别人物，幼儿可以很

活动目标：

快的进入本堂课的学习当中）

①能够认识“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“妈”这

二、对号入座

几个字。

师：我们每个人都有自己的名字，这些图片呢，也都有属于自己

②能够按照图片内容大胆的猜想生字，大胆的表述自己的观点。

的名字，让我们来看看哪张字卡是“爸爸”的“爸”字，哪张是“妈”

③学会聆听，能够遵守课堂纪律以及老师和小伴侣们的商定。

字……，我们可不能给他们找错了名字哦，不然爸爸妈妈都分不清可

活动重点：能够迅速认读需要控制的几个生字

是会被比人笑话的呢！

活动难点：能够确切、自信的认读生字，大胆表述。

（接下来的生字认读则是老师讲解为主，反复练习，帮忙幼儿记

活动预备：生字卡片，配套图片，故事《做客》

忆）

活动过程：

三、认字竞赛

一、故事导入



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师：下面我们来举行一个“认字竞赛”的小嬉戏，看看哪组的小伴侣最厉害，第一个认出来的教师给他们组嘉奖一朵小红花，嘉奖最多的获胜！

（竞赛能够调动孩子的主动性，本环节通过竞赛的方式检测学习成效，也进一步加强记忆）

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