从哈珀校长的治校理念看德国经典大学理念在美国的调适

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从哈珀校长的治校理念看德国经典大学理念在美国的调适

张雁

【期刊名称】《中国电力教育》 【年(卷),期】2011(000)022

【摘 要】20世纪初期,美国高等教育史上出现过一批伟大的校长群体,芝加哥大学校长哈珀(William Rainey Harper,1891-1906)就是该群体中的一员.综观大学发展历程,美国赶超德国后来居上,成为世界一流大学聚集地的原因就在于校长群体较好地把握了德国经典大学理念的继承与超越之间的关系.通过分析芝加哥大学首任校长哈珀的办学理念与领导实践,考察德国经典大学理念在美国的有效调适,试图从该视角揭示美国大学发展的内在逻辑和轨迹,有助于为当下中国大学改革提供思考和借鉴.

【总页数】3页(P1-2,7) 【作 者】张雁

【作者单位】浙江大学城市学院 浙江杭州310015 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

1.浅析德国经典大学理念在近代中国的传入与影响2.大学社会意义及学术自由的思考——哥伦比亚大学校长鲍林格治校理念浅析3.我国省属重点师范大学校长治校理念的比较与启示——兼论张楚廷和杨德广教授的高等教育管理思想4.协商治校


语境下大学党委书记和校长治校理念的实证分析5.地方大学校长治校理念:内涵释义、核心要旨与实践价值

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