有效读写结合,提高读写能力

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有效读写结合,提高读写能力

邱银金

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2017(011)018

【摘 要】在语文教学中,阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系.因此,我们要重视阅读与写作教学的有机结合,将"阅读教学"长期植根于"写作教学"的沃土中,使学生更好地从阅读中学写作,以利于其写作水平的不断提高.笔者有幸被确认为宁化县适合教育课题研究子课题"初中语文阅读教学与写作教学的整合方法"的负责人,深感于肩上的重担,夙夜忧思,不敢有丝毫懈怠.在本文中,笔者结合自己的课题研究实际,谈谈针对这个课题研究所取得的初步成效. 【总页数】2页(P68-69) 【作 者】邱银金

【作者单位】福建省宁化城东中学 365400 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

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