幼儿园大班语言活动《咕咚来了》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

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幼儿园大班语言活动《咕咚来了》优质课教案公开课教案比

赛获奖教案

幼儿园大班语言活动教案《咕咚来了》

活动目标：

1.理解故事内容，感受故事的趣味性。

2.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。

教学重点、难点：鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。

活动准备：

故事《咕咚来了》动画视频 ，小白兔、狐狸、猴子、狮子等动物的图片。

活动过程：

(兴趣导入--欣赏故事--理解故事（就故事内容提问）--观看故事视频（加深故事理解）--角色表演）

活动过程：

一、兴趣引入

1.教师：今天老师请来了一个小客人，大家看看他是谁呀？（小白兔）

2.教师：大家看看这只小白兔它在做什么？你们知道它为什么跑呀？

3.教师：下面，我们一起来听听这个故事《咕咚来了》就会明白小白兔为什么跑了。（提供给孩子们思考的机会，并将小动物图片贴在黑板上。）

二、听讲故事《咕咚来了》

1.讲完故事后，通过提问帮助幼儿故事内容。

2.提问：小白兔为什么跑呀？"咕咚"原来是什么声音？

3.提问：小白兔听到"咕咚"的声音时，心里有什么感觉？它是怎么样做的？

三、幼儿观看故事视频

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