加强中职学校学前教育专业视唱练耳教学的途径及思考

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加强中职学校学前教育专业视唱练耳教学的途径及思考

明珊

【期刊名称】《新课程（教师版）》 【年(卷),期】2015(000)003

【摘 要】在中职学前教育专业学生的音乐学习中，视唱练耳占据着重要的地位，它融合了识谱、练耳、演唱等多项基础课程，因此，要加强学前教育专业学生的视唱练耳，就应该从听觉和视唱训练，包括音阶训练、听辨单音、音程、和弦、旋律、听写、听唱等方面进行。针对现今中职学校学前教育专业中农村学生较多的现状，从四个方面着重介绍教师加强视唱练耳教学的途径。 【总页数】1页(P44-44) 【作 者】明珊

【作者单位】贵州省赤水市中等职业学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.加强中职学校学前教育专业视唱练耳教学的途径及思考2.中职学校学前教育专业学生音乐学习现状调查及思考——以福清市中职学校为例3.对学前教育专业视唱练耳教学的改革创新思考4.高师院校学前教育专业视唱练耳教学的思考5.高校学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新思考

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