【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中物理网课自学资料：压强实验探究题(答案)》，欢迎阅读！
1.某小组用塑料瓶做了以下实验：
（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了 的存在． （2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与 有关．
（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会 （选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是 ．
2.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作 法。
（2）下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
甲 乙 丙
①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置
___ _（选填“乙”或“丙”）来进行研究；
②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选取装置乙和装置____（选填“甲”或“丙”）来进行研究。
3.为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭．
(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的 发生改变． (2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向__ __(选填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与__ __有关．
(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向__ __(选填 “左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与 _有关．
4.在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学
1
们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金
材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表． 序号 物体 1 2 3 4 5 6
底面积S/cm
2
高度h/cm 5 10 10 5 10 10
海绵被压下深度/cm 0.5 1 1 1.5 3 3
合金甲圆柱体A 10 合金甲圆柱体B 10 合金甲圆柱体C 20 合金乙圆柱体A 10 合金乙圆柱体B 10 合金乙圆柱体C 20
（1）该小组同学是通过 来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 ．
（3）分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有 、 ． （5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为 ．
（6）上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
5.在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．
(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图； (2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ；下列实例中，直接应用该结论的是___ _(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t； ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破；③书包要用宽的背带．
2
1.（1）大气压强；（2）深度；（3）飞出瓶外；流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．
2.（1）控制变量法（2）①乙②丙
3.(1) 形状(2) 左；液体深度(3) 左；液体密度
4.（1）海绵被压下深度（2）高度（3）2、3或5、6（4）控制变量法；转换法（5）p=ρgh（6）不能．
5.(1)省略(2)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；①
3
本文来源：https://www.dy1993.cn/CYo.html
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2022-09-07
