声乐基础选修课论文

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声乐基础选修课论文

声乐基础课感想

在最近几周的声乐基础课学习中，老师在课堂上向我们讲解了声乐的基本知识，并训练了我们的基本发音技能，这使我对声乐基础知识的理解有了很大的提高。声乐不仅是一门技术性很强的艺术，也是一门技术性很强、实践性很强的学科。仅凭理论知识和文学材料是很难研究的。我们必须努力学习和实践，实践扎实的基本功，然后在长期的艺术实践中不断总结和提高。

在前几周的课程中，我们主要是进行发声练习。我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱状态保持到歌唱中去，改变平时生活中自然的发声习惯，使之成为符合歌唱发声的习惯和状态。我们在进行发声练习时老师着重要求我们注意以下几点： （1） 每个学生都必须充分理解和运用呼吸发声和呼吸控制的方法，因为在整个发声功能系列中，歌唱呼吸是最重要的环节，是整个歌唱建筑的基础。因此，我们必须明确呼吸的重要性，并注意练习歌唱呼吸的基本技巧。

（2）打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心。很多同学声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。

（3） 要正确使用好歌曲的共鸣，使声音传播得远，充满戏剧性，圆润而优美，这需要特殊的训练，这对初学者来说是一个困难的话题。由于共振训练往往与发声的其他基本要求密不可分，歌手需要通过元音转换、稳定喉咙、张口和调整呼吸等方式，在鼻咽腔上方高处的头腔共振点上振动声音，以增加音量，扩大音域，美化音色，统一音响区域，使高、中、低声区的声音协调、无缝，动作自由灵活。

（4）正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。

（5） 在唱歌和发声时，我们还应该注意音高和节奏的训练。通过声乐练习，逐步掌握连、敦、强、弱的综合歌唱发声技巧，丰富歌曲的表达手段，提高歌曲的演唱能力。 （6）在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

（7） 在练习和唱歌之前，我们必须排除一切干扰，稳定情绪，有很好的心理状态，有很好的歌唱欲望，带着自信和放松进入歌唱状态，否则我们唱不好。

（8）从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，


要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。

在课堂上老师还告诉了我们一些声乐知识。除了严格的发声技能、歌唱语言和表达能力的训练外，声乐基本技能还需要学习视唱练耳、民族音乐、音乐史、音乐理论和钢琴等必修基础课程。好的歌唱，除了优美悦耳的嗓音、真挚动人的情感和准确的语言形象外，一个非常重要的一点就是要自由运用发声技巧。一首音域广、句型长、力度大、情感强烈、强弱、音色变化大的歌曲，如果歌手缺乏自由使用声音的能力，势必会破坏原作品的完整性。即使你唱的范围小、句型短、内容优美、旋律活泼，如果声音不经过训练，也无法很好地表达原作的内容。因此，声乐技术只是艺术表现的手段之一，但在歌唱艺术中却发挥着独特的作用。

在进行基本功练习时老师着重要求我们注意以下几点：（1）坚持母音要纯净。（2）先想好再唱。（3）保持声音的连贯。（4）音色变化。（5）呼吸需要有弹性。（6）音乐表演的适度感。除此之外，人们还有咬字的气官包括口腔，唇，齿，舌等。它们是我们演唱时表达感情，传达歌曲内容的重要器官。因此，基本功的训练是极端重要的，而且一定要精益求精。声乐是一门艺术，艺术有其自身的规律、原则和科学性。但人在歌唱时有关器官的活动，不能进行明确无误的人体解剖，把发声器官的活动规律弄得一清二楚。因此，声乐学习也是一门实践性极强的课程。老师除了在课上教我们理论知识还鼓励我们在课后选择一些自己喜爱且程度适宜的作品自学，或作为浏览曲目试唱。这样做，既扩大我们的视野，又加强我们独立处理作品的能力，从而使我们演唱作品及理解作品的水平得到较快提高。还让我们在不断的学习中逐渐培养和形成独特的演唱风格。艺术贵在独创。一个优秀的歌唱者，必须逐步形成自己的演唱个性，具备区别于他人的独特的演唱风格。因此，老师主张在理解和掌握中外声乐文献曲目规格的前提下，学生可根据自己的声音特点及对作品的理解发挥个人的创造性，使演唱具有自己的风格。但这种创造性一定要在尊重作品原有规格的基础上发挥。同时，我们也鼓励同学之间互相学习，但不能提倡对别人的简单模仿。应该在学习、借鉴前辈及他人艺术经验的基础上，结合自己的艺术实践和自身的条件、特点，培养和创造出自己的演唱风格来。

最后几节课结束时，老师组织了一场小型音乐会，让每个学生唱一首歌，并给所有学生一个舞台来表达自己。我和班上的一些学生一起唱了一首歌《真正的英雄》。唱歌后，老师对我们唱的歌进行了评论，并要求我们四个人分开唱，而不一定一起唱。我们应该大胆地唱。不要紧张，唱那首歌的激情。通过最近几周的学习，我觉得声乐学习也是一门艺术。没有尽头。我们应该经常交流经验，互相学习，互相学习，共同提高。

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