提高学生课外阅读能力的有效途径

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提高学生课外阅读能力的有效途径

郑自刚

【期刊名称】《文学教育》 【年(卷),期】2013(000)005

【摘 要】阅读是一个人个体生命的扩展。小学生语文课外阅读应该营造浓厚氛围,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读大环境。同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让小学生形成良好的课阅读习惯,促进孩子语文素养的提高。 【总页数】1页(P74-74) 【作 者】郑自刚

【作者单位】甘肃省甘州区党寨镇上寨学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.23 【相关文献】

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