幼儿园法制教育教案

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幼儿园法制教育教案

为了加强对中班幼儿的法制宣传教育,增强幼儿的法制观念，进—步巩固

幼儿自我保护意识。我们中班结合12月4号法制宣传日扎实有效地开展了“12.4"法制宣传日宣传教育活动。并且针对孩子的实际情况,开展了一节法制教育的课程. 活动目标:

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 活动准备:动物头饰 情景表演 活动过程：

一、引起兴趣,引出课题。

师:今天，老师要来变个魔术,你们想看吗？ 二、基本部分:

(一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

提问:1、小猫丢了什么？心里怎么样?（着急、难过） 2、谁捡到了帽子？（小兔)

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？(他说了什么？) 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？

教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。


(二）讨论,帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感.

(1)小朋友有没有无过东西?丢过什么？心里怎样? (2)你丢了东西，别人拾了还给你,你心里怎样?

（3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样？

(三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？(看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?

（1)提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问,刚才你们在哪里玩的?）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？ （2）幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗？ （3）幼儿找东西。

(4)师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？(做一做高兴的样子,笑一笑)

(5）提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话?

4、幼儿讨论

(1)拾到了东西为什么要还给别人？ （a)人家会难过,会着急。 (b）不是自己的东西不能拿。 （2)(表扬自己)

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