幼儿园大班教案春晓

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活动目标：

1、理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情的朗诵。 2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。 活动准备：

配合古诗意境的、图片 活动过程：

一、观看图片,自由表达自己欣赏的感受。

指导语：看到这幅画你有什么感觉？用完整、连贯的话说一说。 教师结合幼儿的回答提升幼儿的语言表达经验,丰富相关词语。 二、欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美。 1）边欣赏图片,边倾听老师有感情的朗诵古诗。 2）讨论：听了这首古诗你有什么感觉？

指导语：这首古诗中说了些什么？哪些地方你听得懂了,哪些地方你不明白？ 三、再次欣赏古诗,理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。 教师采用互助的形式让幼儿理解字、词及古诗的含义。 A、生生互动

幼儿之间互相解决,由理解的幼儿讲解给未明白的幼儿听。 B、 师生互动

幼儿之间无法解决的情况下,教师解释给幼儿理解。 四、尝试随着欣赏图片,朗诵古诗。

教师首先让幼儿要感受到和古诗之间的相似处,从而从内心体会春天的美景。 A、欣赏 B、 随朗诵古诗

五、欣赏歌曲《春晓》,激发学习兴趣。 《春晓》：版本1 版本2 《春晓》孟浩然 FLASH动画

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